为何育儿书很多、实际经验也采取了很多，孩子的教育就是不起色？( 二 )

比如，文章说的是沟通式教育的一些方法和技巧，如果你家孩子从小就未曾友好沟通过，只是以家长和孩子这样的身份相处着，那么直接采用某某方法和孩子沟通自然是效果不佳，因为良好的沟通模式一开始就从未建立过，所以在这篇文章的阅读经验里，要关注的不是沟通方式的效果好不好、有没有用，而是重审自己和孩子之间的相处模式，只有将具有负重的身份模式变得轻松简单些，那些和孩子沟通的经验方法才会实现价值凸显效果。
3、主动和孩子分享自己的过往经历
和孩子沟通是一门技巧更是教育里面的核心，没有任何一个人喜欢听通篇大道理、包括成年人也是如此，所以说我们在跟孩子沟通的时候，一定不要以高高在上的态度去给孩子讲道理，主动给孩子分享自己的过往经历孩子更愿意去听，比如孩子摔跤后并没有受伤却赖在地上各种撒泼，这个时候我们多给孩子讲一讲自己摔跤的经历，再告诉孩子自己当初又是怎么做的，孩子更容易倾听的同时也更容易接纳。

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当然，我们主动和孩子分享自己的过往经历，不仅仅是为了让孩子知错就改，也是为了建立起良好的教育沟通模式，在孩子顽劣时父母要谨记不要动不动就发脾气，学会控制自己情绪的同时再去引导孩子在分享的过往里，提出属于他们自己的看法，让孩子陈述自己的想法是难得的思维训练，更是自我调节情绪、错误的脚印痕迹。
4、把最终的决定权交给孩子，让他们做主自己的人生
【为何育儿书很多、实际经验也采取了很多，孩子的教育就是不起色？】在孩子的教育里，很多父母都会触犯的错误就是“不信任自己的孩子” ，可能很多父母会说“我没有” ，但生活的一些行为的确是不信任的举止，比如孩子呆头呆脑地学走路的动作父母不放心硬要搀扶着，写作业担心偷偷玩手机在一旁监督，交朋友担心会被带坏而出口教育阻止，想要收拾碗筷担心会摔破孩子受伤而阻止……

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以上种种以“担心、不放心”名义的替代，实际上都是对孩子不信任的典型表现，只不过是父母们没有意识到罢了，如果我们不对孩子放手，把最终的决定权交给孩子让他们做主自己的人生，最终和孩子隔阂会越来越多、距离也会越来越远，所以当孩子遇到问题的时候一定要引导孩子自己去总结思考，让他们自己做自己的决定，这个过程也是在锻炼孩子的思维和动手能力。
平时多问：
“这个问题你怎么看”
“这件事你的想法是什么”
“这个决定里，如果是你会怎么选”
……

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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！