心理学家：读懂孩子的先天气质，因材施教，让娃更好带导读：关于教育因材施教圣人

导读：关于教育因材施教圣人孔子是典范，孔子弟子三千，每个人性格特点各不同，他分别用不同的教育方式。一天弟子冉有询问老师：如果有一件事想做，需要马上行动吗？孔子回复：想做就立刻行动起来。没过两天，同样的问题子路也问了，孔子却说：想做还要征求一下父母兄长的意见。
弟子子华很不解，同一件事情，给两个人的答案为什么不一致呢？孔子说：冉有做事优柔寡断，需要激励，子路生性莽撞，做事需要三思后行。做到因材施教是教育的最高境界，也是对父母和老师能力的考验。

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爱因斯坦从他人眼中的“智障”“低能儿”成为伟大的世界科学家，曾经被老师劝退学，可母亲并没有放弃他。通过细心观察发现爱因斯坦一旦思考某一件事，会达到忘我的境地，而且具有天马行空的想象力，总能提出一些别人想不到的问题。母亲了解了儿子的特点，信任他的潜力，不厌其烦地解答他提的各种古怪问题。

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爱因斯坦曾经郁闷至极，母亲借助动听的音乐让他走出困扰，获得快乐。爱因斯坦的成功，母亲的坚持和因材施教的教育方式功不可没。

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有“西方医学之父”称号的古希腊学者希波克拉底，提出人体有包括血液在内的四种不同液体。根据每个人各种液体比例不同，人有天生的四种气质，分别为：多血、抑郁、胆汁和粘液质。美国心理博士林文采从心理方面，将这种与生俱来的气质关联性格和天赋定义为：乐天、忧郁、激进和冷静型。

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作为孩子的教育者了解他的独特气质，才可以取长补短，加以引导，培养出独特优秀的人。父母细心观察，读懂孩子的天生气质，带娃不会累，教育也会事半功倍。
01、擅长交际的乐天型
具有乐天型气质的孩子，性格开朗、外向，思想行动积极，与人相处带来的都是温暖和正能量。周围人和他在一起感到舒服快乐，所以乐天气质的孩子容易交到朋友，是社交达人。乐天型的孩子性格爽朗，即使心中有不快或负面情绪，也不会闷在心里太长时间，要么向人倾诉，要么通过哭闹的形式宣泄，情绪过后心理不会受影响。

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这类孩子很在意父母或周围人的肯定，会因为迎合朋友或他人放弃自己的计划。养育乐天型的孩子要多鼓励，培养目标和计划意识，并督促执行，教会他们做事有责任感，并且建立良好亲子关系。
02、多愁善感的忧郁型
每个人都有追求完美的意识，但是忧郁型的孩子天生对事物有完美的要求，内心敏感细腻。性格内向，不擅长表达，这种敏感和安静使他们有更多时间静下心来思考，所以专注、反思是忧郁型孩子的优点。他们对喜欢的事愿意投入精力和情感，通常会擅长音乐、美术、舞蹈等需要投入全身心的艺术类。

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忧郁型气质的孩子因为善于思考，反复琢磨事情，注定具有较真的一面，在人际关系方面不顺利，朋友不会多，一旦交到朋友便是欣赏并认可他的人。对过于追求完美，又细腻多愁善感的孩子，父母多引导他们学会包容和接纳，接纳他人和自己的不完美。