小米要上幼儿园了！全家既兴奋又担心 ， 妈妈刻意给宝贝穿上漂亮的新裙子 ， 背上崭新的卡哇伊的小书包 ， 和爸爸一起开车把宝贝送到幼儿园 。 陪女儿在幼儿园呆了一会儿 ， 爸妈准备上班去了 ， 与小米说再见 ， 小米死死抱住妈妈 ， 哭得伤心欲绝 ， 连续一周如此 ， 让小米妈妈不知如何是好 ， 跑来向我求助：“赵老师 ， 我家小米这两年多我一直有陪伴啊 ， 为什么还会出现大家所说的缺乏安全感现象？你女儿以前上幼儿园时是什么样的反应？”

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幼儿园里的第一天
我说我家女儿上幼儿园第一天不哭不闹 ， 反而玩得不亦乐乎 。 在她入园前 ， 我考察比较了周围的幼儿园 ， 决定上那家幼儿园后 ， 就经常在快放学时带她去幼儿园里玩 ， 我女儿特别喜欢那些攀爬之类的游乐设施 ， 在她眼里 ， 那里就是个乐园 。 来到这个熟悉的乐园 ， 还有那么多小朋友一起玩耍 ， 开心极了 ， 从未哭闹过 ， 加上我把她的早教故事书放到班主任那里 ， 让老师午休时给孩子们讲故事 ， 有这些熟悉的故事陪伴 ， 她的睡眠也是香甜的 ， 所以幼儿园里的时光对我女儿来说 ， 是非常愉悦的 。

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幼儿园里的快乐时光
我给小米妈妈看了一个研究实验：
研究者在“陌生情境测验”中得出结果：婴儿时期个体已经表现出对妈妈或陌生人不同的安全依恋关系 。 而后期发展中 ， 在同主要抚养者的不断交往中形成了一种内部工作模型 ， 根据看护者积极或消极的工作模型 ， 即抚养者对自己是否敏感、反应照顾是否及时 ， 产生是否安全和信任感 。 也因此产生积极或消极的自我工作模型 ， 如果抚养者能及时恰当地回应婴儿寻求关注的努力 ， 婴儿就会相信“我是可爱的” 。 如果抚养者常常忽视或误解婴儿发出的信号 ， 他们就会认为“我一无是处、讨人嫌” 。
小米妈妈追问：具体怎么做呢？我向她分享了我是如何培养孩子安全感的：
一、首先在婴幼儿时期 ， 妈妈要及时给宝宝回应
当宝宝饿了、渴了、尿了、拉了、生病了、想睡了 ， 尚不会表达 ， 有时会用哭声来提醒 ， 有时不哭但却有生理反应 ， 只有你仔细观察 ， 才会发现 。 比如我有一次明显感觉孩子呼吸与平时不同 ， 量下体温 ， 高烧中！赶紧抱去看医生 。

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初生婴儿要给予充分的安全感
不管你通过什么方式来接收宝宝发出的信号 ， 都需要及时做出回应 ， 进行相应的处理 。 这一点 ， 我想宝妈们甚至老人都可以做到 。 当宝宝的各种需求能够快速得到回应 ， 他的潜意识就会认为：人们是爱我的、我是可爱的 。
相反 ， 如果养育者漠视他们的需求 ， 就会让孩子觉得：人们不爱我 ， 我不值得被爱 。 虽然婴儿不会讲话 ， 但他们内在的潜意识中 ， 这种不配得感会伴随一生 。
除了生理上的照顾 ， 妈妈还需要在情绪上给宝宝创造轻松愉悦的氛围 ， 尤其是在一岁后 ， 会走路、会走饭、会讲话后 ， 有的家长会开始不耐烦 ， 这个时候家长处理情绪的方式 ， 无疑将成为孩子未来“脾气性格”的直接示范和榜样 。

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做好孩子情绪管理的榜样
二、进一步把安全感范围扩大到家中其他亲人

• 小时候过新年穿新衣，现在新年你们会给孩子准备特别的仪式感吗？
• 父母|孩子如果出现下面几点，证明是被父母宠溺坏了，要赶紧纠正
• 宝妈|如果流露出5个迹象，父母不用藏着掖着，说明你把孩子教育的很棒
• 目标感|孩子懒惰没有目标？比定目标更重要的，是培养孩子的“目标感”
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