大脑发育好，宝宝很出色：家长做什么，可以促进孩子大脑发育？( 二 )

这其实牵扯到一个人的修养，而越是修养高的人，越有能耐挣到钱。所以才显得富裕家庭的孩子环境好。很多时候问题和贫穷是成对出现的。
当一个家庭动荡，各种情绪交织，孩子长期生活在压力之下，皮质醇分泌增多，大脑的结构和功能就会发生物理性变化。
所以说，有爱的环境很重要，这一点需要家长共同努力，虽然难，于孩子于我们自己都非常值得。

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2多样性
所谓多样性就是给孩子各种各样的刺激，让大脑接触各种信息和刺激，有助于神经连接的形成——通俗地说就是大脑发育得更好，孩子更聪明。
有以下几项通过实验验证的活动，对孩子大脑发育帮助很大。
大量高质的语言输入
有一本书叫《父母的语言》，其中引用各种研究论述了父母语言对孩子智力的影响。
语言是我们认识世界的基础，也是我们思维的载体。大量的，丰富的，高质量的语言，是父母给孩子的巨大礼物。
这种环境下成长起来的孩子，早早就能比普通孩子掌握更多的语言，表达能力更好——有研究表明，孩子2岁的语言能力，能够预测他将来的阅读、写作成绩。
所以，多跟孩子对话，给孩子讲故事读绘本，鼓励孩子多输出，一分付出一分收获呀。

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动动小手
手部动作和语言在大脑中的表征区是高度重叠的，也就是说：小手越灵活语言能力越好。
运动能反向促进大脑发育，手部动作也属于我们人体的动作，也能促进大脑发育。学龄前儿童的手部精细动作可以预测他们入学后的学习成绩。
所以，让孩子做手工，玩积木，捏豆子，使用筷子等都对手部动作发展很有帮助。

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阅读、互动阅读
阅读，可以让孩子获得海量的知识，当一个人掌握的知识越多，他的理解能力就会越好。也就是我们平时说的悟性越高。
悟性高，学啥啥快。
另外，当我们带着孩子阅读，在阅读中跟孩子互动，有输入、有输出、有思考，这对4岁以下孩子大脑发育是有很好促进作用的。

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学音乐
我们的大脑天生喜欢节奏感，对节奏感强的东西记得更牢。一段话，如果编成音乐很快就记住了，若是单纯背诵，我们记得可没那么快。
因此，学音乐对大脑有好处，最大的好处是延长大脑的敏感期，可以将敏感期延长到7岁。
0－3岁的孩子在家里父母可以带着他们感受律动，节奏，跟孩子一起打节拍。再大一些可以尝试学一门乐器。
有一项关于节奏和韵律影响阅读的研究表明：韵律感强，节奏感强的内容，比如唐诗、儿歌童谣，能提升孩子的阅读能力，让孩子在入学后阅读能力明显好于对照组。
学音乐一个是节奏，一个是律动，如果能弹奏乐器，还能提升身体协调能力。再加上歌词本身就很押韵，也是很好的语言学习素材。
在这上面值得花时间。

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长见识
咱们常说：读万卷书，行万里路。
对成人来说，阅历丰富有助于生活、工作。对孩子来说也是。
除了阅读，还可以带孩子逛博物馆呀，旅游呀，参加各种活动呀，总之就一个词“丰富” 。