孩子对幼儿园的事情常常“闭口不谈”？3个技巧让孩子打开话匣子宝宝入园了

宝宝入园了，爸爸妈妈最关心的就是宝宝这一天在幼儿园过得怎么样？
比如：孩子会出现什么状况？哭了、笑了、摔了、尿了……还有，老师讲什么故事了、教孩子们唱什么儿歌了等等。
父母大都想了解一下孩子在幼儿园的情况，可是孩子常常“一问三不知” ，或者不愿意说，遇到这种情况我们怎么办呢？

文章图片

文章图片
孩子不愿意说幼儿园事情的原因是什么？
孩子刚入园，让他说幼儿园的事情，对孩子来说，这是一件很有难度的事情。
刚开始入园的孩子还没有完全适应幼儿园的节奏、融入到集体生活当中，当老师组织一些游戏活动的时候，孩子可能会注意力不集中，没有好好配合老师参与到活动当中，这样一天下来，孩子对幼儿园所发生的事自然没有什么印象。
而且对于刚入园的孩子来说，一般也就3周岁左右。这个时候很多孩子的记忆力、注意力和语言等方面发展程度还不够，所以不太容易完成这个复述事情。
同时，我们在问孩子幼儿园问题时不能过于笼统， 3岁左右的孩子理解能力还不够好，我们要问得具体一些。
比如，我女儿入园那会，回来我会问她：“你今天中午吃的是米饭还是馒头啊?” ， “你上午有尿尿吗？” ， “做游戏时老师有表扬你呢？”等等。把问题具体化，这样更有利于孩子理解和回忆。
每个孩子的情况不同，有的孩子可能愿意说幼儿园的事情，那我们要多鼓励他说。有的孩子不愿意说，我们也不要强迫他，否则会引起孩子情绪反感，可能还会让孩子对幼儿园产生抵触情绪。

文章图片

文章图片
为什么鼓励孩子多说幼儿园的事情？
幼儿园就是个小社会，孩子在幼儿园会发生各种各样的事情，让孩子将这些事情当作故事一样讲出来，碰到孩子讲到好玩的事情，我们可以给予点评，让孩子觉得去上幼儿园是一件充满乐趣的事情。
孩子复述幼儿园事情的这个过程，会带来很多的好处：
有利于提高孩子的语言表达能力让孩子复述幼儿园的事情有利于提高孩子的语言表达能力。
孩子讲述故事的过程也是锻炼语言表达能力的过程。故事要讲好，孩子必然会融会语言。经过长时间的积累，语言表达能力自然就提高了。
孩子如果有表述错误的地方，我们可以用正确的说法，再复述给孩子一遍。多鼓励孩子勇敢表达。这样孩子的语言表达会越来越顺畅，词汇也会越来越丰富。

文章图片
有利于增进亲子关系孩子将自己在幼儿园里发生的一切事情直接告诉我们，也是对我们的信任，如果我们能认真地去倾听，孩子就更愿意亲近我们了，这样亲子之间的感情也会不断增进。
有利于孩子的身心健康当孩子给我们讲到幼儿园高兴的事情时，心情就会非常愉悦，这对身心健康是非常有益的。即使有不高兴的事，通过孩子的描述以后，我们就可以了解到孩子的心理状况，也能够及时地跟老师做好沟通。
多鼓励孩子复述幼儿园的事情，在这个过程中，孩子会不断地累积经验，他会更加愿意表达自己的想法和需求，这样在以后遇到困难时，他才能更好地在独自解决问题。