孩子不是死心眼，而是到了这个“敏感期” 玲珑3岁5个月了

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玲珑3岁5个月了，最近她的妈妈特别头疼，总觉得玲珑越长大越死心眼了。
妈妈和玲珑一起走路回家时，妈妈走得快玲珑走得慢，玲珑就让妈妈走回来，一定要她走在前面才可以，如果妈妈说在前面等她，她就会大哭，直到妈妈走到她的后面才消停。
这个还算能接受，有一次洗完脚，妈妈把洗脚水倒掉，玲珑就不乐意了，哭着非得让妈妈重倒一次，倒之前先问问她，她同意了之后妈妈才能倒。可是覆水难收啊，玲珑整整哭了一个多小时，妈妈是真崩溃。
遇到这些事情，很多人的第一反应是玲珑被惯坏了，长大了更麻烦，其实玲珑妈妈也很纠结，要不要顺着孩子，会不会越惯越坏？
问题没有大家想的那么坏，孩子并不是被惯坏了，也不是死心眼，只是秩序敏感期到了。
【孩子不是死心眼，而是到了这个“敏感期”】每个孩子都会经历这么一个过程，只不过每个孩子表现的程度不同罢了。

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01
秩序敏感期
什么是秩序敏感期？就是孩子对任何事情的顺序和步骤非常的在意。
比如玲珑走路要求自己走在前面，倒洗脚水必须先征求自己的同意才能倒。
类似的情况还有很多，孩子下车一定要爸爸开车门，如果是妈妈开的话就必须重新关上，让爸爸再开一遍。
看似很轴的行为，其实孩子在建立自我的秩序感。这种表现是这个年龄段孩子思维刻板的体现，受思维发展及生活经验的局限，不能理解不同场合的行为需要弹性和灵活性。
一般情况下，孩子从1岁到6岁之间，开始逐渐对物品的摆放，动作的顺序敏感，基本上有三个阶段。
第一阶段：孩子对外部事物的秩序有一种近乎苛刻的要求。比如汽车玩具必须放到架子最上面一排，飞机玩具放到中间一排，一旦父母混放了，孩子就开始哭闹，等秩序恢复了就安静下来。
第二阶段：对规则的刻板要求，规则是什么就必须是什么。比如他认为吃饭必须是妈妈先坐下来，爸爸坐下来然后才是自己坐下来，等全部坐下来之后才能一起开动吃饭，否则的话大家都站起来重新坐一遍。
第三阶段：开始懂得真正的秩序关系。比如画画的时候讲究结构关系，近大远小，搭积木也知道大的放在下边，小的放到上面。

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02
秩序敏感期，父母怎么做？
别跟孩子较真
合理要求要满足，不合理时要先接纳情绪再商量事情。
面对孩子看似不可理喻的行为，如果要求是合理的，或者父母能做到的，就按照孩子的意愿去做。
比如孩子要求走路自己走在前面妈妈走在后面，这种小要求就按照孩子的要求去做就好了，不用担心孩子被惯坏，因为这不是坏行为也不是不要求。
不要担心孩子会一直持续下去，因为孩子成长是动态的，每个时期都会有不同的特征，所以没有孩子会一直处在秩序敏感期。
相反，如果父母总是和孩子较真，按照自己的想法去做，孩子的秩序敏感没有得到很好的满足，会导致孩子的秩序感处在混乱之中，为后续的成长埋下更多隐患。
如果孩子的要求不合理，因为很多事情无法逆转。比如洗脚水已经倒掉了，不可能收回来。
这种情况孩子肯定会出现各种情绪，父母要先理解和接纳孩子的情绪，可以帮助孩子表达“妈妈没有经过宝贝同意就把洗脚水倒掉了，宝贝有些生气，妈妈能理解，来，妈妈抱抱伤心的宝贝。 ”