方面|女儿被老师说“性格怪”，我的心情翻江倒海幼儿园|女儿|影响|问题|心情

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如果你家孩子有点“另类” ，有点“特立独行” ，你会支持TA ，还是会焦虑？
相信，你第一反应肯定是“当然是支持了” ，诚如前段时间刷爆妈妈群的爆文“ 孩子，请你坦然地跟世界格格不入” ，几乎戳中每一位家长的痛点。
但果仁妈今天的文，本着严肃的探究精神，请你认真思考以下几个问题后，再来回答这个问题：
1、孩子的“另类”到底好不好？会影响别人吗？
2、孩子的“另类”会给他带来哪些压力？
3、作为父母，你能给“另类”的孩子什么支持？
你的答案还是支持吗？
不如，先来看看这位妈妈在闺女被老师评价“性格怪“之后，心情翻江倒海的历程，以及她的思考逻辑，也许对你有所启发哦！
1
老师说，闺女是个“怪”孩子……
“你们家这个小姑娘，个性真有点怪啊～”
幼儿园老师发来的这条微信，让我的心咯噔一跳。我怎么都没有想到，有朝一日，自己的孩子竟然会和“奇怪”一词挂钩。
闺女今年五岁，幼儿园中班在读。至今仍清楚地记得那天晚上，老师给我发“告状”讯息的场景。尽管说得委婉，但老师的核心意思我还是听明白了——闺女在幼儿园的表现，有点出格。

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具体怎么说呢？老师举了几个例子：

有时脾气很倔，别的小朋友都去户外活动了，娃非得把手头的积木搭好再去，任何人都劝不听；
有时不太合群，当小伙伴一窝蜂似的围观新玩具时，她却站在外围默默看着，等散场了再走上前；
有时喜欢跟老师对着干，遇到不想回答的问题，打死也不吭声；而且好多次中午还拒绝午睡，情愿一个人静静地画画；
……

这些事情，我其实多少知道一点，闺女每次放学回家，都会跟我分享当天在幼儿园发生了什么。
可让我意外的是，我眼中每天都很享受幼儿园生活的小丫头，却是老师看来在很多方面与班集体格格不入的“怪”孩子。
一时之间，很多复杂的情绪涌上心头，我的感觉糟糕透了。

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2
当孩子被评价“奇怪”时，
我是这样应对的！
接下来该怎么办？
逐渐冷静的我，开始客观理智地看待这件事。
既然整个事件的主角是闺女，关键影响因素是幼儿园和家庭，那么这三个方面，是不是的确存在着一些此前被我所忽略的问题？我仔细进行了评估。
1、先说闺女。
她真的“怪”吗？回想平日里，她确实是个挺有主见的孩子，但性格总体上温和友善，在生人面前有点内向，在熟人面前却是个话唠，完全谈不上孤僻、自闭或暴力。
人际交往方面，她尽管是慢热型，但融入集体后与小伙伴玩得很好，在幼儿园里也有不少好朋友。每一天，她都是开开心心去上幼儿园、又兴高采烈地回家。
因此客观评估，闺女是一个心智正常的孩子，并没有性格与行为方面的缺陷。

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2、再说幼儿园。
闺女上的这所公立幼儿园历史悠久，口碑一向不错，教师的素养也都很过硬。与我聊天的是闺女的班主任，有着丰富的教学经验，闺女不止一次告诉过我，自己喜欢幼儿园，尤其是这个老师，待她很好。