孩子摔倒要不要扶？心理学专家教你一个满分做法从爬到站

从爬到站，再到走、到跑，每一个学龄前的宝宝都逃不开「跌跌撞撞摔跟头」的命运。
他们站着站着就会撞到身边的沙发，他们走着走着就会一屁股坐下，他们甚至跑着跑着……自己的左腿会被自己的右腿绊倒。
很多家长也因此产生困惑：娃摔倒了，我到底要不要去赶紧扶起来呢？
立马冲上前，怕惯坏了娃；不管TA吧，又担心让娃没了安全感。今天我们就请来心理学专家叶壮老师，跟大家唠一唠这个问题。

文章图片
如果假装宝宝撞了头
他们会……
在回答孩子跌倒到底要不要扶之前，咱们先来看个视频：
视频来源：又又妈妈提供
诸如此类的视频还挺多，不少爸妈都拿着娃「测试」，基本上十个娃八个哭。
大人们都哭笑不得：「这些小家伙，年纪不大就是个小戏精了！」
其实还真不是戏精，宝宝很大程度上都是「学来的」！
也许你会说，我可没教过孩子这些啊。其实不用刻意「教」，聪明的小宝贝，靠着日常生活的经验和观察，早就学会了。

文章图片
怎么学？主要靠下面这三招，我们接着唠唠。
1
基于「社会性参照」做出哭的决定
如何理解「社会性参照」呢？通俗点说就是「察言观色」。
宝宝大约在8、9个月的时候，就已经进化出这项「技能」，是不是比你想像的要早得多？
从这个年纪开始，当孩子碰到什么自己处理不了的棘手难题时，就会依靠周边其他人的表情、情绪、行为作为线索，决定自己该怎么办。
当爸爸妈妈莫名其妙地开始着急，宝宝又不知道发生了什么。这个时候首选解决方案之一，就是社会性参照。
宝宝们会参考周围其他人，尤其是爸爸妈妈的反应，再选择自己「匹配」的反应。
当爸爸妈妈出现「担心」「着急」的紧张状态，宝宝心里一琢磨：
怎么了怎么了？妈妈为何这么紧张？还摸我的头？不管了，先哭了再说！

文章图片
2
依托于「心智理论」的归因能力
直白点说，就是「揣测」大人的意图。也就是分析他人想要什么、期待什么的能力。
宝宝会根据大人的行为去思考：「妈妈之所以这么做，是因为她在期待我（宝宝）有什么反应」。
当大人像视频中那样，做出了宝宝意料之外的反应，宝宝就会快速评估，大人这么做的用意何在。不同年龄阶段的孩子，自然会作出不一样的评估，并给出不一样的反应。
小宝宝对爸爸妈妈是具有100%的信任，他们会把大人的这种行为理解成：
一定是因为我磕到头了，所以妈妈才这么紧张。只是我还没有感觉到。哭！我好痛！
对于年龄大一点的儿童，他们的心智逐渐成熟，面对父母突然的意外反应，就不会再哭了，因为他们知道：
我爸一定是因为想逗我玩、骗我哭，所以才会这样。幼稚！不理他！

文章图片
3
长期养成的「操作性条件反射」
无论是「察言观色」还是「揣测」，都是人类幼崽不断进化的自然结果。
真正把「咚咚声」「大人着急」「孩子大哭」建立关联的，还有一个更重要的原因，就是长期养成的「操作性条件反射」。
所谓「操作性条件反射」，就是通过正强化或负强化，增加动物以及人类某种行为出现的可能性，从而获取想要的结果。