孩子|4岁孩子看神话故事被吓哭，阅读需要分级，家长别乱给孩子看书孩子|刑天

有个4岁的小孩，看神话故事《刑天》的时候，被吓哭了，家长有些困惑，就这个问题询问育儿专家，专家建议不要给孩子看经典的神话故事和童话故事，包括格林童话，安徒生童话等，因为这些故事里包含了一些负面的元素，不适合小孩子看。

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《刑天》是我国古代神话故事，说的是一个勇士，在作战中被kan了头，仍然继续英勇战斗。
胆小的孩子听到这样的故事，确实可能会害怕，4岁的嘟嘟因为看过“奥特曼”的动画片，有时会说“我害怕”，我问他怕什么，他说“怕怪兽”。
三四岁的孩子，有时还不能分清楚故事和现实，对一些神话和科幻故事，他们会以为是真的，从而产生恐惧心理。所以，对于含有“暗黑”元素的书籍和动画、视频，最好还是不给孩子看。
那神话和童话就不能看了吗？也不是，到了适合的年龄段也可以看，那到多大适合看神话和童话呢？
根据中文分级阅读的一些研究，建议到小学高年级之后再看，当然，孩子的阅读能力差异较大，小学低年级也可以尝试，但是最好不要在学龄前看。

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01 阅读需要分级现在的父母在育儿的过程中都很重视孩子的阅读，但是很多父母并不了解阅读分级，在给孩子选书时也没有分级，因为我国是从近些年才开始引进阅读分级的。
分级阅读最早的是出现在欧美，21世纪之后，我国才引进了这种分级阅读模式。
分级阅读是根据孩子的年龄和发育特点、阅读能力，给孩子提供不同的读物。从阅读难度上来说，主要是从易到难。
为什么要进行分级阅读，因为超出孩子认知的阅读，不仅不能培养孩子的阅读兴趣，甚至会给孩子造成了一些很不好的阅读体验，比如在开头所提到的，4岁的孩子看神话故事被吓哭了，就是这些故事并不适合小孩子。
很多有孩子的家庭给孩子阅读是从故事开始，其实这并不合理，给小孩子看书，应该从简单的图案开始，然后再到有文字的，英文的阅读分级是从绘本到桥梁书，再到章节书。

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英文的阅读分级比较详细，根据不同的分级方法，有A-Z分级法、DRA阅读发展评价体系、蓝思分级系统等，阅读的难度也都是从易到难，内容量从小到大。
英文的阅读分级根据孩子各个年龄段，把阅读分为不同的阶段，并推荐不同的书籍类型。共分为启蒙阶段、入门阶段、兴趣阶段、阅读初阶、阅读中阶、阅读高阶。
启蒙阶段：是在6岁以下，也就从出生到幼儿园期间，这个期间主要阅读的类型是绘本。
入门阶段：是在幼儿园到二年级，也就是5-7岁，这个阶段主要是阅读桥梁书。
桥梁书是从图案为主的绘本到章节书之间的过渡，因为在幼儿园阶段孩子阅读的主要是图像多，文字少，到小学一二年级要增加文字，孩子的阅读需要一个过渡，桥梁书就是一个过渡
兴趣阶段：是从一年级到五年级，是6-10岁这个阶段，给孩子阅读的书主要是初级章节书。
章节书是分为若干个章节，以文字为主的书，书中会有一些插图，但是图相对来说比较少，正常成年人阅读的书主要是章节书。

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英文分级阅读中的章节书又分为初级章节书、中级章节书和高级章节书，阅读难度也是从易到难。
英文阅读分级的初、中、高阶段阅读我们不再介绍，因为到了高年级之后，孩子可以根据自己的兴趣和阅读能力来选择书籍，没有必要严格按照分级来读。