精神还是心理问题？神秘失踪的潘博文去哪儿了？ *本文所涉及专业部分

*本文所涉及专业部分，仅供医学专业人士阅读参考

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孩子有个虚拟朋友，怎么办？
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这几天放学回家后，刚升上幼儿园大班的莎莎总是和妈妈提起一位名叫“可乐”的转学生。
莎莎和妈妈说可乐是她的新朋友，并讲了许多她是如何在开学这几天帮助可乐融入新班级的故事，包括带可乐逛校园、安抚因为想念旧朋友而哭泣的可乐、把可乐介绍给自己的其他朋友等等。

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妈妈为莎莎的成长和助人为乐感到十分开心，想着哪天约上可乐一家周末一同出去游玩。
可是到了新学期家长会，莎莎妈妈惊讶地发现班上根本没有什么新同学，更别说什么“可乐”了。妈妈旁敲侧击地与班主任和其他家长一再确认，班上根本不存在一个名叫“可乐”的孩子。
莎莎的妈妈感到十分困惑且不安——为什么女儿要凭空捏造一个根本不存在的朋友？
女儿是不是心理出现了什么问题？
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当孩子虚构一个根本不存在的朋友时，相信许多家长会和莎莎妈妈一样，以为孩子是不是有了什么毛病。
但其实，假想伙伴在孩子的成长中是一个非常普遍且正常的现象。
年前，假想伙伴“潘博文”火遍全网，这是怎么一回事儿？整起事件起源于知乎上关于“个人奇异经历”的一个回答。
网友“衡谨卧石”声称，在高中时期的某个上午，他和朋友以及潘博文一同进入一栋宿舍楼捡羽毛球时，潘博文就此消失，再也没有出现过。
更吊诡的是，事后除了“衡谨卧石”和那位同行的朋友，没有一个人——包括学校的同学、老师以及亲人——知道有潘博文这么一个人存在过，而且学校的花名册上也没有了这个名字。
潘博文就像从来没有存在过突然间消失了。网友“衡谨卧石”也因此被周围的人认为是因为高考压力而导致精神出了些问题。

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图源：知乎
由于“衡谨卧石”所描述的关于与潘博文相处的细枝末节读起来非常真实可靠，网友们都认为潘博文是平行世界的人，穿越到了另一个时空。
在潘博文消失事件引发了全网的火热关注与讨论之后， “衡谨卧石”突然有一天站出来解释说潘博文其实是他的假想伙伴——一位在他初中时期因为遭受同伴排挤而幻想出来的伙伴。
而潘博文之所以在他回答知乎问题那段时间再次出现，是因为工作上的压力令他回想起往日在学业、事业以及人际交往方面的种种不如意，以至于情绪失控——他再次想起潘博文，是因为潘的存在能令他感到安慰。
3为什么要虚构一个朋友？
在“衡谨卧石”最新的“澄清”陈述中，他强调自己没有多重人格，没有精神疾病，潘博文只不过是他虚构出来用以排解烦闷的伙伴。
就好像几乎我们每个人的童年都会玩的“过家家”游戏，在“过家家”游戏中，我们将某些物件
（比如小动物、人形玩偶等）赋予人格并与其成为“无话不谈”的伙伴。
而“假想伙伴”是“过家家”游戏的一种表现形式，只不过这个伙伴没有通过一个实质的物体呈现在大家眼前——这也许是因为孩子认为身边没有任何物体可以成为TA的“假想伙伴”的理想化身。
因此，假想伙伴并不是精神疾病的指征，而是某些情感需求的折射。
大多数人的假想伙伴会出现在童年时期。除非是像网友“衡谨卧石”那样持续而长期经历着现实生活中种种不如意与挫败，一般情况下孩子自青少年时期起都能够以其他的方式表达和满足自身的情感需求。