孩子问:打针时针头是空心的,我们的肌肉岂不是被挤进去一丢丢?( 二 )


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3、重复
能够让一个人不厌烦地重复某件事千百遍 , 那么这件事一定会成为这个人永恒的记忆 , 或者无须思想直接能够完成的事情 。
这就是重复的意义 。 但是重复对于孩子来讲 , 不能是枯燥的、机械的 , 只有想办法通过各种方法 , 让孩子开心地进行不断地重复 , 才能够有效的引导孩子的观察力和想象力 。
比如孩子背诵英文单词 , 观察力能够让孩子快速地从一排相似的单词中找到正确的那一个;想象力让孩子在相似的单词中通过想象达成记忆的举一反三 。
孩子问:打针时针头是空心的,我们的肌肉岂不是被挤进去一丢丢?
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就像大宝针对自己打针所产生的疑惑 , 本就是他根据自己的观察和想象所展示的结果 。
但是 , 作为家长还需要进行进一步的引导 。
所以我问大宝:“你先想想针头是圆柱的 , 还是斜面的?”
大宝想了想 , 回答:“斜面的 。 ”
我继续:“所以 , 打针的时候 , 并不是一个空心圆柱直接扎进肌肉 , 而是一个有尖的斜面 , 对不对?”
大宝点点头 。
“我们的肌肉 , 也不是松散的 , 本身就是有弹性的组织 。 所以当针头扎进去的时候 , 肌肉组织不是盲目地等待被扎 , 而是在进去的瞬间会有一定的闪躲 。 想象一下!”我鼓励大宝 。
大宝静静地思索 , 没有说话 。
我想了想 , 继续给他讲:“你再想啊 , 你说是空心的针头管 , 究竟是不是呢?医生打针的时候 , 有没有先往里面推药水啊?!”
大宝恍然大悟状:“是的 , 每次医生都要先推进去一些药水的 。 所以针头管是密闭的 。 ”
我又说:“至于打针之后可能出现的各种情况 , 你说得既对也不对 。 因为打针后发烧、不舒服与自己的免疫力有关是对的 , 但与肌肉被挤进去后兼不兼容无关啊!”
说完 , 我们两个相对大笑 , 做出打针的姿势来 , 开开心心地回到家 。
孩子问:打针时针头是空心的,我们的肌肉岂不是被挤进去一丢丢?
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最后 , 我建议大宝回家自己再查一些相关的资料 , 让真正的专家来帮助他答疑解惑 。 当然了 , 对于他的所思所想 , 我是一如既往地非常开心!
孩子问:打针时针头是空心的,我们的肌肉岂不是被挤进去一丢丢?】因为生活中所有的可能性 , 都源自于敏锐的观察力和超常的想象力 , 只有如此 , 科技才能进步 , 人类才能更加强大啊!