孩子做事总是虎头蛇尾,不懂规矩 如何给孩子立规矩效果才能更好( 二 )
很多的爸爸妈妈认为 , 孩子就不应该对着自己的长辈发脾气 , 尤其是对自己的父母发脾气 。 但是 , 父母立下这个规矩的时候 , 不妨可以来问问自己 , 自己能不能够做到不朝着别人发脾气呢?
假如连自己都做不到的话 , 那么对于孩子来讲他也是不能够做到的 。 而在父母本身都做不到的情况下 , 去又要求孩子一定要做到 , 那么孩子最后就会发现 , 他自己其实是一个言而无信的一个人 , 答应要遵守规矩却总是做不到 。
这样的规矩对于孩子来讲 , 就是不合理的 。
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其次 , 就是当我们给我们的孩子立规矩的时候 , 一定要注意 , 我们给孩子的规矩一定要具体 , 不能给孩子一个很笼统的概念让他去遵守 。
有一个家里面 , 父母就给孩子立了这样一个规矩 , 就是孩子一定要听话 , 好好学习 。 什么叫做听话?怎么听话?怎么好好学习?这都是非常笼统的一个概念 , 没有一个参考的标准 。 当孩子听到这些规矩的时候 , 心里肯定在犯嘀咕 , 不知道该怎么去做 。
但是在另外一个家庭当中 , 他们给孩子的规矩是 , 在每天在出门散步之前 , 或者是在晚上的游戏时间之前 , 作业必须要写完;每天晚上10:30必须要上床睡觉 , 并且身边不能有任何的玩具和电子产品 。 这样的规矩就是非常的具体的 , 它告诉孩子要做什么并且该怎么做 , 一切行动又是有参考标准的 。
因此 , 当我们给孩子立规矩的时候 , 一定要具体 。
只有具体的规矩才能给孩子提供参考的标准 , 并且也会对孩子的行为产生指导作用 。
最后 , 当我们给孩子立规矩的时候 , 必须要认真思考 , 我们立的规矩是否符合孩子的能力 , 有没有超出孩子的能力范围 , 如果我们制定的规矩对于孩子来讲并不是他力所能及的事情 , 那么这样的规矩就是不合理的 。
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比如说 , 你给一个五岁或者六岁的孩子立了一条规矩 , 要求孩子自己洗衣服 , 并且一定要把自己的衣服洗干净 , 这对于五岁或者六岁的孩子来讲 , 可能吗?或者是给五岁或者六岁的孩子立了这么一条规矩 , 要求孩子收拾房间 , 并且一定收拾得和妈妈一样很整齐 , 孩子能做到吗?
如果要求孩子做事的标准和你的标准一样 , 这显然就超出了孩子的能力范围 , 孩子是根本做不到的 , 这样的情况下孩子不遵守规矩是合情合理的 , 而不是故意为之 。 所以说立规矩的时候 , 父母一定要明白规矩需要符合孩子的能力发展 , 这样的规矩才是合理的 。
【孩子做事总是虎头蛇尾,不懂规矩 如何给孩子立规矩效果才能更好】只要父母对孩子提出了合理的要求 , 并且鼓励孩子遵守 , 耐心地教会孩子应该怎样正确的做事的时候 , 孩子才能做到尊属规矩 , 孩子才能有能力变得越来越优秀 。
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