2、多制造问题 ， 给予幼儿思考的空间
当孩子遇到问题的时候 ， 家长不要立马就给孩子说出自己常规的方法 ， 而是要问自己的孩子 ， 孩子是怎么想的 ， 多给孩子自己思考的时间 。
也许在同一个问题上 ， 还会有不一样甚至更好的办法 。 当孩子没有办法或者办法不好的时候 ， 家长再进行引导

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3、让孩子自己解决问题 ， 给予一定的鼓励和支持
在孩子独立做一件事的时候 ， 遇到了困难的时候 ， 家长一定要鼓励自己的孩子 ， 而不是嫌弃自己的孩子笨死啦这之类的 ， 多培养孩子的自信心 。
能不插手的就不插手 ， 在精神上鼓励孩子就够了 。 这个时候的家长就要习惯称为只动嘴不动手的人 。

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总结：
有教育专家指出：孩子的生存教育的根本是在于培养孩子的独立性 ， 包括孩子拥有独立的意识和独立的能力 。 而重点就在于培养孩子自立生活的能力 。 按道理来说 ， 八岁的孩子确实已经可以记得自己经常走过的路 ， 有了一定的独立能力

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【父亲送孩子上学，半路回家睡觉，小女孩迷路被司机叔叔带回总站】但是 ， 这一家人是刚刚来到这个地方不久 ， 所以孩子还不太熟悉这个路也是很正常的 。 当孩子一件事的时候 ， 家长就可以给孩子增加难度了 。 也可以多问孩子为什么这样解决、怎么样解决之类的话 ， 来培养孩子的独立意识

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