孩子爱“抢”别人的玩具？不一定就是自私和霸道，而是... 现在生活条件好了

现在生活条件好了，每个家庭的孩子玩具都特别多，就拿我家3岁男宝来说，足球、篮球、乒乓球各种球类10+个；消防车、公交车、赛车各种车类模型不下30辆，更不用说其他种类的玩具了，简直就是玩具王国。
尽管如此，孩子出门在外，看到别的小朋友的玩具，还是两眼放光，一定会哭着吵着说“我要他的玩具” ，有时候别人的玩具跟他自己的几乎一样，可仍然觉得别人的玩具更香。
大多数时候，别的家长都会主动说服自己的孩子，把玩具让给他，可还没玩2分钟，他又“盯”上了另外一个小朋友手里的玩具。
然而，获得别人玩具的体验并不会常常成功，偶尔也会出现不愿意给，然后一个上去抢、另一个抱着不撒手的“较量”就开始了。最后，不管谁赢，一定是搞得两个孩子都哭哭啼啼地收场。
如果，你家的孩子开始出现以上情况，那么，恭喜你！说明你家孩子长大了。

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01“不给，是我的”：这不代表自私
邻居家的宝宝奇奇两岁半了，越来越喜欢到外面去玩，家里是呆不住的。现在大多数家庭都只有一个小孩，爸爸妈妈都特别注意奇奇的社交能力的培养，于是，交代帮忙带娃的外婆每天都要带奇奇下楼跟小区其他的邻居小朋友玩。
可是近几天，奇奇的父母特别苦恼。原来，外婆天天回来告状：“奇奇现在老抢别人的玩具，自己手里的玩具也不愿意给别人分享，交换都不行，谁一拿，就会立刻说‘这是我的’ ，把别人的抢过来也说‘我的’ ，强行占为己有。 ”
久而久之，小区的小朋友都不太愿意跟奇奇玩了，大人也都有意无意带着自己的宝宝躲开，现在，奇奇和外婆在小区玩时显得很孤单。
其实，孩子2岁左右，正是他们进入自我意识的敏感时期。在这个时期，大多数家长没有深层次的挖掘孩子“不听话”背后的原因，就很习惯性地把孩子的这种行为定义为“自私” 。
实际上，这个时候的孩子并不代表“自私” ，而是“自我”的表现。
《捕捉0-6岁儿童敏感期》里就明确指出：“自私，是指当利益发生冲突时，我们选择了损害他人的利益，去满足自己的利益；而自我，指的是一个人可以按照自己的意愿、情感、心理和意志行使自己的计划、支配自己的行为。 ”
才2岁半的孩子，哪里能知道自私。孩子在一出生时，是根本没有自我的，他和世界是浑然一体的。孩子的成长过程就是一个不断进行自我构建的过程，在这个构建的过程中，最初就是通过“占有”属于自己的东西来区分“我的”和“他的” 。
当孩子占有了自己的东西，宣誓主权，让他知道这个东西完全属于他的，他才有安全感，他才能够感觉到“我”的存在。
此时，作为父母的我们应该满足孩子的这个需求，切记严加管教去谴责孩子的行为，应引导孩子学会支配自己的东西，鼓励孩子学会归还别人东西。在引导过程中，家长要给孩子足够的权利，让孩子自己做任何决定。
这样，孩子内心的“自我”就会强大起来，孩子的安全感就会获得充足，自我意识、性格以及人格都会得到健康发展。

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02“抢”小朋友的玩具：只是喜欢，不是霸道
3岁半的汤圆喜欢和三岁的表弟嘟嘟一起玩，但每次看到嘟嘟拿个什么玩具，都要去“抢”过来，抢不过来就打，搞得后来嘟嘟表弟不想和汤圆玩了，一问为什么，嘟嘟就回答“汤圆老抢我的玩具” ，双方的妈妈都哭笑不得，虽然汤圆妈妈曾多次教育他，这种行为是不对的，但收效甚微。