一不顺孩子意就撒泼？家长发火前，不妨试试共生效应相信不少家长都有这个哭闹

相信不少家长都有这个哭闹，自家孩子一遇到问题，却又不懂得如何表达自己的需求，于是便发脾气或者弄出很大的动静吸引家长的注意。如果这时，家长以简单粗暴的态度对待，孩子可能会变得怯懦。
但是想温声细语的询问，也未必起什么作用。这个时候，家长们便尝试其他不同的新方法，尽可能地从孩子的心理角度考虑，分析孩子内心真正的想法和需求，从而采取真正有效的对策达到教育和制服孩子的目的，这便是“共生效应” 。
昨天公司部门聚餐，同事刘姐带着4岁多的儿子轩轩一起参加，因为就轩轩一个小朋友，也没有同龄的玩伴。刘姐便把手机拿给轩轩玩游戏打发时间，本来乖乖在旁边玩手机的轩轩，突然拉着刘姐的衣袖问什么时候才能吃饭，自己饿了，刘姐让轩轩忍一忍，马上就上菜了，然后继续和旁边的几位同事聊天。

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玩手机但是还没到1分钟呢，轩轩又扯着刘姐的袖子重复问了一次，刘姐只是扭头告诉他再等一会儿，之后又投入到了同事间的聊天中。这时，轩轩突然将手机扔到地上，大哭起来。同事们急忙哄劝，没想到，越哄劝轩轩哭得越厉害。
这时，刘姐很认真地面对着轩轩，语气温和地问他为什么哭，轩轩说因为自己觉得饿了，跟妈妈说了2次妈妈都不理自己。
刘姐听完，继续语气温和的跟轩轩说：“在座的叔叔阿姨们也很饿了，但都在耐心的等待，没有人哭闹呀？你想想你这样哭闹，他们还要过来安慰你，是不是给他们造成一些困扰？你是不是应该对他们说对不起呀？”轩轩听完后，居然就不哭闹了，还跟大家说了对不起。
一不顺孩子意，孩子就不顾场合地撒泼，很多家长一定非常的苦恼，而且有时还会觉得丢脸。这种情况下，家长容易被自己的情绪绑架，忍不住对孩子发火。但是往往通过发火、呵斥孩子等都是解决不了问题的。

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一、面对孩子一不顺意就发脾气的行为，不可用以下几种方式去解决
1、“以暴制暴”
孩子撒泼，大声哭闹，家长便直接更大声的呵斥，或者通过打孩子、直接将孩子关进“小黑屋”不理等等，这样简单粗暴的解决方式，只会让孩子对家长产生畏惧心理。久而久之，便不敢再随意发泄情绪，提出自己的需求等，变得胆小自卑。
家长在制止孩子哭闹时，需注意控制自己的不良情绪，哪怕做不到温声细语，至少不能被自己的情绪左右，没问清原因便直接暴力对待，使孩子产生畏惧心理。
2、对孩子进行语言上的恐吓
当孩子哭闹时，直接恐吓孩子， “你再闹我就把你丢掉了”、“再哭我就叫警察叔叔把你抓走，不让你回来”诸如此类的威胁来吓唬孩子。
殊不知，这样虽然或许能让孩子因为害怕，不敢继续哭闹。但无形中也让孩子变得缺乏安全感，对父母也难以产生信任。长大后也变得脆弱敏感，无法信任别人。

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或许家长们只是为了尽快制止孩子的哭闹，而随口编造这些对于成年人而言不具威胁的谎言，但是，长期以往，对孩子的影响是巨大且不可磨灭的。所以，在教育孩子时，家长们的一言一行都需三思。
3、哄骗式的安抚孩子
“你只要不哭，明天就带你去买玩具” ，然而第二天家长又找借口糊弄过去了，等孩子再次提起要买玩具时，家长又说今天没空，改天再说。然后，孩子又开始新一轮的哭闹撒泼。