别怀疑，你家孩子曾经真的是天才，科学家已经用实验证明了( 三 ) 你相信每个宝宝都是天才吗？

文章图片
但是1岁左右的宝宝却发现不了这种细微差别了。这说明，这种超级语言能力，只能持续一段很短的时间。
这是为什么呢？
当婴儿出生时，无论他在世界哪个地区，孩子都有可能接触到六千多种不同的语言，因此孩子需要做好学习任何一种语言的准备。
在一岁左右时，婴儿开始失去这种能力，这叫做知觉窄化，他们只关注那些对他们母语很重要的语音。也就是说，婴儿的大脑开始学会了专注于与特定语言相关的内容，自动忽略了不重要的东西。
但此时他们大脑的连接正在得到加强，它们正在被逐渐激活，一些不重要的、与语言无关的连接就会逐渐停止使用。

文章图片
正在专业化的大脑，就是我们能够流利使用在很小时接触的语言的原因。它也解释了为什么成年人学习新语言比婴儿更难。
二、可怕的两岁
宝宝是一个神奇的宝宝，但也有的时候是一个烦人的宝宝，比如传说中“可怕的两岁” 。
心理学家艾米丽·琼斯博士她将来调查：当宝宝发脾气时，她的身体究竟会有怎样的变化。
研究团队会在宝宝身上装一下传感器，这些传感器与研究者的无限发射器对接，然后来检测孩子的心率、动作、出了多少汗等等。

文章图片
当孩子专注玩玩具的时候，数据非常平稳；但当孩子无法实现自己定下的目标时（如玩具不会玩、够不到某样东西），他们便会开始发脾气，这是他们的心率会迅速上升，说明压力激素皮质醇已被释放到孩子的大脑中。
所以，孩子出现了发脾气、撒泼打滚等“不讲道理”的行为。
孩子越生气，皮质醇释放得就越多，这又会导致孩子压力更大、心率再次上升，皮质醇更释放，从而形成了一个恶性循环。
这个年龄段的孩子，还无法让自己脱离这个循环，所以他们需要有人帮助他们。
那么帮助孩子管理情绪的最佳方式是什么呢？
艾米粒博士在实验室中建立了一个场景，复制了孩子可能会面临的日常挫折。在幼儿发脾气时，艾米粒博士会指导他们的父母使用一些不同的策略。
实验团队精心设计的配备着心率检测器、和传感器的智能套装，将显示出哪种方式是最佳方法。

文章图片
18个月的孩子，遇到自己无法完成的事情时会发脾气、伤心、大哭，此时的宝宝心率直线上升。
研究者要妈妈抱着宝宝进行安抚，可是宝宝的心率没有任何下降的迹象；研究者又要妈妈尝试转移宝宝的注意力，此时宝宝的心率很快便恢复到了正常水平，他已经完全忘记了刚刚想要拿却拿不到的那颗糖果。

文章图片
22个月大的孩子呢？她会用不同的方式应对挫败感吗？
最开始时，他也想尽办法打开装着糖果的抽屉，并且一直处于要发脾气的临界点，但是很快，他选择了去拥抱妈妈，得到妈妈的安慰后，他选择了让自己远离糖果。
他的行为表明在22个月大时，孩子已经自己学会了通过分散自己的注意力，来管理自己情绪的方法。他对自己进行了干预，最终使自己冷静下来了。

文章图片
当然，孩子对情绪的管理从“不会”到“会” ，需要父母的引导。当孩子自己还没有学会控制情绪时，我们不要给孩子贴一个“不听话、不讲理”的标签，更不要打骂孩子，而是我们要让孩子知道：发脾气解决不了问题，我们需要先冷静下来。