滑梯|孩子为什么见了东西就扔？孩子背后这些心理暗示，我们要知道妈妈们|孩子

前两天，和二宝到好朋友琳琳家玩，琳琳和我说起一件事，说她家2岁的儿子，最近出现了一种怪异的行为，经常扔东西，吃的、餐具、玩具什么都扔，扔东西的时候也没有生气，不管是喜欢的还是不喜欢的东西都扔，而且是越扔越高兴，越扔越兴奋。怎么说也不管用，反而是越说扔得越起劲。
琳琳说这种情况经常发生，不仅是将递给他的东西扔到地上，还将桌子上的东西扔到地上，经常将地上弄得乱七八糟的，孩子看着地上乱七八糟的东西，总是表现得十分满足，看着孩子的笑容，琳琳是既生气又无奈。真不知道这是怎么一回事？

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我和琳琳说：“孩子的空间敏感期到了，它是孩子探索环境的一个过程。宝宝反复地扔东西是处于空间敏感期的表现。”这时，琳琳很惊讶说：“孩子还有空间敏感期啊，这是什么新名语？”
相信很多妈妈都曾经有过琳琳这样的苦恼，即孩子不知道怎么回事，突然变得顽皮，不知道从何时开始就喜欢捣乱，总是把东西扔得乱七八糟。
什么是空间敏感期？空间敏感区是0-6岁持续发展的，一般是把里面的东西取出来，把外面的东西塞进去，孩子对狭小的空间容易产生兴趣。
最早的空间智能的感受是把物体和哪个物体分离开，到一岁的时候，孩子发现里面的东西可以取出来，把外面的可以塞进去，这个时候非常频繁重复这样的活动，他们的空间发展能力就变强，对细小的空间很感兴趣，对大型的空间也感兴趣。

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当小宝宝们发现一个物体能够和另一个物体分离的时候，他们就喜欢将手里的物体扔出去，借此来体验物体与物体分离的重大发现所带来的欢乐。
在这一过程中，小宝宝开始对空间有了感觉，并且会在扔东西的过程中构建自己的空间智能。相当多的小宝宝会不断尝试着将东西越丢越远，这是因为他们在通过这样的方式来判断自己所处空间的大小。
他们之所以喜欢扔东西，是因为他们能够感觉到物体和物体是分开的，是有距离的。物体之间的距离会让宝宝觉得是一件非常有趣的事情，于是他们就通过不停地扔东西来“见证奇迹”。

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孩子扔东西并不是一件坏事孩子扔东西并不是一件坏事，因为在扔东西的过程中，小宝宝们的体力得到了很好的锻炼，自我意识也会得到发展。蒙台梭利指出：“运动不仅能够增强体质，而且还对心理素质的发展起着很重要的作用。”
孩子通过扔东西，能够意识到自己扔的动作和扔的物体之间的关系；在扔不同的东西时产生了不同效果，可以发现物体很多新的属性，从而能够对物体获得更多的认知。
比如：宝宝在扔球的时候，球会滚动起来，在扔响铃棒的时候，它能够发出声音但是不滚动；扔毛巾的时候既没有声音也没有滚动。
所以说孩子在扔东西的过程中，不仅能够在心理上获得足够多的快乐和满足，在欢乐的同时也增长了不少的见识和经验。

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同时也是宝宝自我意识萌芽的开始，因为这个时候他们这些举动会引起别人的注意，孩子就通过这种方式来吸引家长们的注意。
家长与孩子在扔和捡的过程当中，其实是建立了一种“授受关系”，这也是人际交往的一种形式，在动作和语言的交往当中，让孩子的认识能力得到了发展，同时也训练了孩子的手眼协调能力。