孩子|为什么要给孩子进行早教家长又该做些什么孩子

【六一儿童网导读】其实大部分父母一提到早教，就会想到早教机构，仿佛只有早教机构才适合孩子的早教。有的家长认为早教越早越好，有的则认为不一定越早越好。

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有位妈妈说，她家宝宝去上早教课，跟着老师活动几分钟就想要走开，老师告诉父母，孩子注意力不集中，不遵守规则。
父母听到老师负面的评价，就感觉很焦虑不安。
我们能理解父母，而且深知早教是有必要的。但是父母们真的懂得什么是早教?为什么要给孩子进行早教?早教应该遵循儿童发展的什么规律?什么样的早教才是好的早教?
我们必须懂得这些才不会在早教的大军中迷失。
什么是早教?
早教是早期教育的简称，是由成人对婴幼儿实施的教育，有很多人认为早期教育是指入学前的教育，然而这不是较为科学的解释，事实上是指孩子在进入小学学习知识之前，根据孩子所处的敏感期，结合儿童成长的心理需求以及各方面的特点，对孩子进行潜能的开发，以便提高孩子在专注力、想象力、记忆力、语言表达能力等综合能力的提升，以及心灵教育和品格的培养。
【孩子|为什么要给孩子进行早教家长又该做些什么】早教给婴儿提供的各种条件，应该促进其健康发展，包括生理上、认知上以及社会和情感上的发展。
为什么要进行早教?
婴幼儿期间大脑发育是飞速发展的，而且具有极大的可塑性。
在脑科学家的研究发展中，得出一个结论:在人生的头三年，婴幼儿大脑的发育在突飞猛进地发展。2-3岁时的成人的两倍，并且在3-4岁达到顶峰。
婴幼儿脑中的突触数量虽然飞速发展，但在各种生活体验中没有用的突触会被修减掉。所以从科学家的研究中可以看出婴幼儿大脑的可塑性很强。
如果家长在婴幼儿早期提供一个良好的成长环境，帮助其获得丰富、积极、有益的发展，他们就很容易在以后发展中突飞猛进。
因此，婴幼儿在他们早期阶段所处的环境，对于大脑的发育和成长都有重大影响。
早教真的那么重要吗?
早教要做的就是提供各种条件，帮助婴幼儿早期获得丰富、积极、有益的发展，为他们的一生发下良好的基础，也决定孩子今后的发展。
美国从1965年开始制定“启智计划”，内容是:对低收入家庭0～5岁的幼儿提供教育、健康、营养、社会服务等各种帮助。
而且还对这些受到早期教育、早期帮助的儿童做了20年的长期追踪，结果发现这些孩子高中毕业率比没有得到帮助的孩子要高，收入要多，结婚率也高，犯罪率可能性小。
从中我们也可以看出，即使是贫困或者发育迟缓的儿童，在得到帮助以后，他们在成长过程中，仍然会产生惊人的变化。这是和婴幼儿早期大脑的可塑性密不可分。
对于早教我们能做些什么?
我们明白了早教的重要性，那么什么样的早教才是好的早教?家长应该注意些什么?可以做些什么?
1、需要均衡发展孩子的各种感官
婴儿是通过视觉、触觉、听觉、运动知觉来探索世界的。我们要鼓励宝宝通过感知和运动探索世界。在生活中给予孩子多样化的环境可以让他们学会更多技能，也利于智力发展和社会化发展，更有利于各个感官都均衡发展。
比如有段时间，宝宝坐在宝宝椅的时候，喜欢把面前的玩具往地上扔，妈妈捡回来，宝宝又扔。妈妈这个时候不要生气，这其实是宝宝探索动作和物体运动的关系，以及自己对一些物体的掌控力。
2 、适当的时期做适当的事情
有些父母总希望宝宝能多学一些技能，比如识字、数数、画画，不可否认，大量的练习可以加速技能发展，但却无法加速孩子情感发展，因为大脑负责情感区域的边缘系统并没有同步发展。