幼儿园大班综合活动《用线玩编织》教案及反思

文章插图
活动目标：
1.感受编织的美，学会十字编的基本方法。
2.遇到困难时能坚持不放弃。
重点难点：
学会十字编的基本方法
活动准备：
幼儿用书《用线玩编织》、不同颜色的毛线、样品图片等
活动过程：
一、导入
1.教师出示十字编样品图片，请幼儿欣赏，激发他们的制作热情。
2.这个饰品好看吗？如果把它们都悬挂在我们的教室里会怎么样？
3.如果有人送你们这个礼物，你们会喜欢吗？
4.这些饰品是用什么做的？怎么做的呢？
二、请幼儿阅读幼儿用书，鼓励他们说一说十字编的做法。
【幼儿园大班综合活动《用线玩编织》教案及反思】1.书里面告诉我们一共有几个步凑？
2.示意图应该按照什么顺序看？有的示意图上写了ABCD是什么意思？
三、教师结合书中的示意图，带幼儿一步一步地编织，鼓励他们互相帮助。
1.注意每次绕的时候方向都是一样的，每个角都要绕到。
2.每次绕的时候都要拉紧线，否则最后不平整就不好看了。
3.中途接线或者换线是要注意打好结，不要中途断掉了。
四、请幼儿相互欣赏对方的作品，引导他们进行更有挑战性的编织。
1.除了用小棍，还可以用更多的木棍来编织，方法一样的，试着编一编。
2.当三根甚至更多小木棍时，最难的是什么？
活动反思：
在这个活动中，玩线游戏千变万化，游戏过程环环相扣，幼儿对技能技巧的掌握的过程，就是每一个幼儿自己的成功果实，能从中尝到最美的滋味。不仅大大锻炼了幼儿手指的肌肉群，有利于他们自信心、审美能力的培养，也让幼儿更好的了解、接受我们的民间传统文化。