数字游戏书更注重的是一种数字的坐标对应、数字观察、数字补充、数字联想等等 。
这些数字游戏对孩子的专注力提高是很有帮助的 ， 经常作为飞行员注意力训练的舒尔特方格 ， 其实就是一种数字游戏 。
就这样 ， 又过去了一个星期 ， 班主任反映孩子的注意力明显比之前集中了很多 。
紧接着 ， 邻居又给孩子准备了一本书 ， 这本是一本迷宫游戏书 ， 里面充满了各种各样的迷宫 ， 并且附带有很多有趣的故事情节 ， 孩子在看到妈妈又送给自己新游戏书的时候 ， 别提有多高兴了 。

渐渐地孩子也能够感受到自己的变化 ， 上课注意力集中 ， 写作业也轻松了很多 ， 而且很少被老师批评了 ， 有时候还会得到老师的表扬 。
后来 ， 邻居将自己准备的这套游戏书中的最后一本 ， 交给了孩子 ， 这是一本综合性的游戏书 ， 里面包含了很多的游戏 ， 涉及的领域也很多 ， 很适合孩子在适应了之前三类游戏书之后进行巩固训练 。
孩子看到这次的游戏书中 ， 不但游戏的类型各不相同 ， 连领域也都不相同的时候 ， 更加感兴趣了 。
就这样 ， 短短的三周过去了 ， 老师也非常惊讶孩子的专注力变化 ， 这样的效果 ， 简直就跟“换脑”了一样！
于是 ， 老师就询问了妈妈 ， 究竟是采用什么办法 ， 能够将一个上课专注力基本为零的孩子 ， 变得如此优秀？
邻居告诉老师 ， 自己这3个星期一直给孩子玩这套《神奇的专注力训练游戏书》 ， 这套书共分四册 ， 分别是《图形大猜想》、《数字大爆炸》、《迷宫大冒险》、《综合训练营》 。
其以鲜明的色彩和有趣的游戏方式 ， 来引起孩子的兴趣 ， 让孩子可以主动的投入到其中 。 而书中的游戏 ， 都是一些颇有成效的专注力训练游戏 ， 孩子在快乐的游戏过程中 ， 其实就已经得到了专注力的训练 。
老师听完 ， 恍然大悟 ， 原来 ， 罚孩子抄书、罚站等 ， 根本不如给孩子找一个正确的专注力提升方式来得有效 。

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