孩子遭遇秩序敏感期的应对方法

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一天，家里来了客人，房间很黑，为了方便大家聊天，妈妈把客厅的灯打开了。云云睡觉醒来，走进客厅一看灯亮着，非要妈妈把灯关上不可。妈妈跟他解释，说天太黑了，感觉不好，可云云就是不让，直到妈妈把灯关上了，他才不闹。
还有一天吃饭，爸爸太饿了，先坐到靠墙的一把椅子上，云云看到了，说什么也不上桌吃饭。妈妈说：“你的小勺子、小碗都准备好了，你怎么不吃饭啊？”云云不吱声，哼哼唧唧要哭。这时，奶奶明白了：“是不是你爸爸占了奶奶的座？”云云点点头，直到爸爸起来、奶奶坐到那里，云云才不闹了，才开始吃饭。
妈妈纳闷，这个孩子怎么这么矫情呢？
天生的秩序感
不是宝宝矫情，而是宝宝进入了秩序敏感期，处于这个时期的宝宝，内心的秩序感要求外部的秩序必须与之相符，否则宝宝会觉得不舒服、会感到痛苦，就会以哭闹、强烈要求大人弄回原来的样子而抗议。内在的秩序感就是宝宝记得的上次见到某个物品、上次经历某个事件的状态。
宝宝天生喜欢井然有序的生活环境。他们需要父母从出生以后，就为其提供整洁、规则、文明的生活环境，这样才会符合他们的内在秩序感，他们才会感到舒服。如果父母没有配合宝宝，而是让宝宝生活在一个乱糟糟的环境里，那么宝宝在适应了一段时间后，就会觉得这种乱象才是应该维持的秩序。所以说，内在秩序感能够帮助宝宝形成一种有秩序的生活。
儿童的秩序敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：
第一个阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来；第二个阶段，为了维护秩序而说“不” ，自我意识开始萌芽；第三个阶段，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。
所以，当宝宝为了某件事情或者进入了一个新的环境而哭闹抗议的时候，妈妈不要妄下断言觉得宝宝在无理取闹，而要理解宝宝的心理需求，不要说宝宝霸道，也不要埋怨宝宝固执。宝宝这些对空间方位知觉发展的表现，反映了宝宝对空间秩序感的认识和体验，是宝宝提高感知觉能力必须经历的一个阶段，妈妈顺从宝宝就是对宝宝成长的支持。
培养宝宝好习惯
有秩序的环境令宝宝感到安全，因此利用宝宝维护内心认定的秩序倾向这一敏感期，培养宝宝建立有秩序的生活习惯，会非常容易。
1．接纳宝宝的固执
宝宝年龄还小，思维是单维度的，所以宝宝的秩序感具有刻板性，会根据自己的经验认为秩序是不可更改的。
加之3岁前宝宝的记忆时间短暂，他只记得最近的情况，如果最近吃饭的时候，他跟奶奶挨着坐，那么他就会忘记以前是和爸爸挨着坐的。如果他的旁边坐的不是奶奶，他就要喊叫，因为他要跟奶奶挨着坐。
妈妈当然不会记得宝宝眼中的世界，当宝宝有情绪波动的时候，只要放慢速度，注意观察和倾听孩子，搞清了宝宝的想法后，按着他的意思来，宝宝自然就接纳了。