绘本|Qing听丨“我是从哪里来的？”面对孩子的疑问你该怎么答？这里有答案 “我是从哪里来的？”很多孩

“我是从哪里来的？”很多孩子都会问爸爸妈妈这个问题，面对孩子对生命的好奇，父母往往就开始编故事，比如“你是充话费送的”“你是从医院里抱来的”“你是从垃圾桶里捡回来的” ，事实上这些“谎言”不仅无法让孩子理解自己的生命，甚至会造成新的困惑。
2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》第三章第四十条明确提出：学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害性骚扰的自我保护意识和能力。
将性教育白纸黑字地写入法律，这在中国“谈性色变”的环境下有特别的意义。国家有关部门已经意识到，性教育应该从幼儿开始。
文章插图
一个17岁女孩的不幸引发的触动
“性教育是从0岁开始的。 ”在每次开展的性教育讲座中，胡萍都会这样告诉其他父母。 “孩子生命每一项机能的发展都是有计划的，包括性的发展也是有计划的。 ”
胡萍是四川都江堰人， 1986年毕业于重庆医科大学儿科系，毕业后当过医生，后来去学校担任儿科学专业教师。在这期间，她班上的一个17岁女生怀孕后在一家没有资质的小诊所堕胎，结果因大出血死在手术台上，这件事情震动了胡萍的内心，她很难受，觉得我们成人到底做了什么，孩子不相信我们，在她需要帮助的时候不来求助我们，这是值得成人反思的问题。她为什么不去求助父母？为什么不来求助老师？我们对孩子的爱到底是什么？
随后，胡萍辞职去儿子的学校当了一名校医，她接触到了更多年龄更小的孩子，她发现小学生在性的问题上有很多困惑，他们不知道向谁问，不知道去哪儿学。
在一位开明校长的支持下，胡萍开启了自己的第一堂性教育课，那一堂课胡萍准备的授课内容都没怎么讲，就被孩子们的提问给填满了。课后，胡萍开始了长达四年的对儿童性教育方面的研究和实践。 2004年，她出版了《成长与性》这套性健康教育绘本，绘本面向小学和初中的孩子。
争议：小学性教育有没有必要？
但与此同时，胡萍的性教育课堂争议不断，很多家长认为“小学生没有必要开展性教育” ，最后学校领导也顶不住压力，于是在2005年胡萍离开这所小学，开始自主研究和教学。
从那以后，胡萍通过著书、开设性教育课堂、举办讲座、建工作室、利用媒体和网络传播等方式，宣传和推广儿童性健康教育研究成果。 2014年胡萍开始建立善解童贞儿童性健康教育品牌，培训讲师，让更多的人加入到儿童性健康教育的队伍当中。
儿科医师出身的胡萍认为，孩子在胚胎期性就开始发展了，出生以后孩子的性是跟身体的其他机能同步发展的，所以性教育也应该同步进行。所以，在2009年出版了面向父母的《善解童贞》系列五本之后， 2021年胡萍又出版了面向小学生的《善解童真：小学生性健康教育读本》系列1-6册、面向幼儿的善解童真性健康教育绘本《我》系列六本。面对父母被问到最多的问题“我从哪里来” ，胡萍计划在今年推出针对善解童真学龄前儿童的主题绘本《宝宝从哪里来》系列。
由于是面向学龄前儿童，因此这套图书以少儿绘本的方式呈现。胡萍介绍，这套学龄前性教育绘本的素材，主要来源于自己养育孩子的经历，以及自己在讲座或公开课上收集的孩子父母们分享的故事。绘本画家贵图子夫妇和他们的儿女就是绘本中的故事原型人物。为了绘本的专业性，贵图子还专门参考了很多医学素材视频，比如孩子在妈妈身体里的结构，发育的状态等等。