小班语言风娃娃教案

小班语言风娃娃教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文的内容,在观察画面、倾听和讨论中,感知理解散文的美好情感,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看风娃娃教案吧 。
活动目标:
1.欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文的内容 。
2.在观察画面、倾听和讨论中,感知理解散文的美好情感 。
3.明确自己所扮演的角色并大胆表演 。
4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 。
活动准备:
1.《风娃娃》的课件 。
2.散文磁带、录音机 。
3.风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰 。
活动过程:
(一)师幼共同欣赏课件 。
1.教师出示风娃娃图片,引导幼儿认识 。
【小班语言风娃娃教案】教师:今天有一个神奇的娃娃来到了我们小三班,是谁呢?我们一起来看看吧!
2.教师引导幼儿仔细观察图片,学会从画面中获取信息 。
教师:画面上的娃娃是谁?你是从哪里看出来的?教师:画面上还有谁?小鸟在做什么?
教师:是谁帮助小鸟飞得这么快,这样高吗?
3.教师有感情的朗诵散文的第一段.
(二)引导幼儿继续观察图2、图3,初步了解散文的内容,
1.引导幼儿迁移观察经验,讲述图2、图3的内容 。
2.教师:风娃娃有帮助了谁?帮助小动物们做了什么?
(三)播放散文音乐,师幼一起完整欣赏配乐散文 。
教师:风娃娃帮助了小伙伴,是这样帮助的?我们一起来听一听 。
(四)师幼共同进行表演活动 。
1.教师扮演风娃娃,幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠 。
2.幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上,明确自己所扮演的角色 。
3.集体边讲述边进行表演 。
附内容:
风娃娃风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞呀!
风娃娃来了,她吹动了小狗的飞车,风车转呀转呀!
风娃娃来了,她把小兔的风筝吹上天,小兔笑呀笑呀!
风娃娃来了,她吹动了小松鼠的小