父母让孩子好好学习以父母改变孩子为例

以父母改变孩子为例，第一种情形：父母让孩子好好学习，孩子没好好学习。孩子没按照父母的要求好好学习没考上好大学。结果就是父母改变孩子不成功，父母反而内伤了。
因为在改变孩子的同时，父母的内心会有很多压抑和自我牺牲。这一点在母亲角色上体现得最为明显，为了孩子，自己的需求都可以牺牲。

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第二种情形：孩子如父母希望的一样，好好学习，考上了重点大学。父母想读北京大学没读成，把孩子送到北京大学去了。结果就是父母改变孩子成功，但孩子内伤了。
其实不少考生考上北大并不容易，在父母强烈的改变意愿了，为了做乖孩子取悦父母，他们真的按照父母的要求去做，放弃了很多本该玩耍、探索，以及与其他孩子相伴的时间，加倍努力地好好学习，虽然后来考上北大，父母对他们的改变成功，但他们内伤了。

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第三种情形：父母想改变孩子，让孩子好好学习，孩子不断对抗，双方充满冲突，都疲惫不堪。孩子的离家出走、网瘾等都和这种模式有关系。父母想给孩子的，孩子不要，孩子的关注点在对抗上，也不知道自己想要什么。结果就是父母改变孩子不成功，跟孩子的关系也受伤了。

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第四种情形：父母想要孩子好好学习，通过同理倾诉，给予一种全然的信任和关爱，尊重和理解孩子。在孩子真正需要的时候，父母提供支持，这样孩子能够安心学习，就会获得很大进步。孩子很开心，成绩也很好，父母也很安心。结果就是父母改变孩子成功，跟孩子的关系也更好了。

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【父母让孩子好好学习】前三种情形我们都称为悲剧模式，而非暴力沟通要实现的是第四种----共赢模式。我相信，没有人希望用前三种模式来改变自己的孩子。
我们不喜欢对方的行为时，如果我们能够看到其行为背后有最美好的人生，就会有两个转变。第一个转变是我们开始理解对方，由指责转换成倾听和理解对方的需要。第二个转变是我们开始产生慈悲心，跟他一起探索满足需要的其他策略。