易鹏妈妈最近被6岁儿子“讨价还价”的行为弄得心烦意乱:晚上 , 你要求他弹一小时钢琴 , 他会花半个小时跟你讲条件:周末带我去动物园 , 要不弹完琴我可以吃三块巧克力;早上 , 希望他在喝过牛奶后刷次牙 , 他说行吧 , 但今晚光看动画片不学拼音……易鹏妈妈发现自从在家里“发扬民主”、“与儿子平等对话”后 , 儿子哪怕在穿什么袜子上 , 都有得缠搅……
看透孩子“讨价还价”的心理活动
●其实一开始 , “交换条件”都是家长主动提出来的 , “只要你今天好好弹琴 , 周末我就带你去坐过山车” , “考到100分 , 就给你买滑板 。”所以 , 现在在付出辛苦之前 , 我想知道我究竟能得到什么好处 。
【孩子和你“讨价还价”怎么办呢?】●为什么大人能熬夜看电视而小孩子不能?为什么大人星期天可以逛街小孩子就必须上兴趣班?这不公平!公平的办法是我能得到一点补偿 , 比如每星期吃两次肯德基 。
●为什么总是大人来发布命令?为什么他们总要来打断我们的游戏 , 要我们干这干那?可以讲条件 , 多少可以换回点自由 。
一旦孩子习惯于“讨价还价”
●在任何事情上都做交易 , 很可能造成孩子成长过程中的“被动状态”
孩子会计较任何事情的“即时效益” , 看不到好处就不做 , 如此下去 , 孩子便不会出于强烈的兴趣去学习新东西 , 也不会有探索精神 , 更不会有责任心和同情心 。他的人生会丧失所有的主动权 , 任何事情不是“我要做” , 而是“要我做” , 而且“不谈妥条件就不做” 。当“谈判”成了习惯 , 每一次“谈判”成功后 , 孩子就在准备下一次的“交易”了 。
●大量的时间浪费在争议上
双方进行拉锯式的谈判 , 孩子从家长口中挤牙膏般挤出点“利益” , 浪费了双方的时间 , 使孩子专心思考及行动的时间变得很少 。
●家长的权威受到挑战和磨损
最终 , 你会发现作为家长 , 你对局面失去了控制 。你的嘴皮都磨破了 , 却还未对晚上睡前洗澡达成协议 。在任何一件小事上都会引发长时间的和谈 , 你还有权威吗?
●疲惫造成家长情绪失控 , 最终伤害的还是孩子
当家长的耐心用尽之后 , 孩子倔犟的讨价还价行为会令父母情绪失控 , 这个时候 , 民主的家长就成了暴怒的家长 。这种从一个极端迅速摆到另一个极端的变化 , 常常令孩子伤心不已 , 不知所措 。
中止或暂停“讨价还价”的方法
●设定一个大家都能接受的底线
在家庭内部发扬“民主”之前 , 家长应该跟孩子有一个约定:任何“讲条件”的行为都不能无休止地进行下去 , 父母有“最终解释权” 。设立“最终解释权” , 就是为争论设一个底线 , 以保父母的权威不受磨损 。
●限制物质鼓励 , 倡导精神鼓励
其实 , 孩子想通过讨价还价获得的“好处” , 基本上都与物质有关 。
一个家庭 , 如果养成了以物质条件来换取孩子“行动”的习惯 , 不让孩子缠搅也难 。要多倡导精神鼓励 , 如拥抱、抚摸、口头夸奖等等 , 拥抱本身会换来孩子的妥协 , 这种妥协与物质换来的妥协不同 , 往往是有益的 , 因为拥抱传达的信息是:我相信你能做得好 , 你也有责任做得好 。
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