给孩子优质的“精神陪伴” 家长和孩子是“家庭建设”的

家长和孩子是“家庭建设”的合作伙伴。无论孩子的成就如何，无论他们是否和父母同居一地，这种情感交流和互动，关系的建设和发展，都是永无止境的，不能被切断的联系。
爱，需要正确的表达
一、爱不可以比较
每个人都不一样，每个人能得到和付出的爱也是不一样的。既然不一样，就不能比较，也就没法比较也不应该比较。

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一位朋友曾经给我讲过一个关于台湾艺术家小S的故事。有一天，小S带着两个女儿在街上遇到了一位朋友。寒暄过后，朋友说：“对比起来，还是小女儿更可爱。 ”小S赶忙蹲下身，对大女儿说：“你们俩在妈妈心里都一样可爱。 ”
小S的反应很少见，但也有改进的余地。
首先，两个女儿肯定有自己的特点。即使两者相似，但仅从年龄上的差异也可以看出两者的区别。因为小女儿年纪小，很有可能她真的看起来更幼拙很可爱，大女儿估计她已经感受到并理解了这个不同。妈妈却要说“一样就可爱” ，大女儿可能不信，甚至可能因为不能理解妈妈的苦心而对这个谎言感到厌恶或反感。
其次，不管大女儿觉得自己和妹妹一样可爱，还是觉得自己更可爱，或者认同妹妹比自己更可爱，她也有可能会不满意甚至怨恨母亲的朋友。
再次，不管父母、长辈、老师怎么教她要爱护、喜欢妹妹，大女儿自然而然会产生出对妹妹羡慕、嫉妒甚至讨厌。
最后，大女儿可能会产生自怜或自卑的情绪。妈妈蹲下来安抚她的这一举动本身就在证明她是委屈的，应该被关注、被同情、被怜悯和被解释，她是受到了不公平对待的那一个。

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大女儿可能会因为她的个性和成长环境的不同而产生有更多的想法。不知道小女儿当时多大了，但如果她超过两岁半，她可能会很自豪，觉得自己确实比姐姐更可爱。她也能感知到她姐姐的敌意或嫉妒，所以她可能对姐姐不满或者感到内疚。她可能对母亲的安抚姐姐行为感到不公平，或者她可能会以她母亲为榜样，总是可怜她姐姐和解释。
【给孩子优质的“精神陪伴”】怎么处理比较好？假设小S听了朋友的话，说:“对，小女儿还小，看起来天真有趣。你不知道，大女儿也很可爱，而且很懂事(可以拿个例子说明大女儿有多可爱，比如生病的时候给妈妈倒水之类的) 。她们两个都让我很开心，很幸福。 ”这个回答既没有反驳朋友的话，也让两个女儿知道了自己的特点和可爱之处，让她们分别对自己和姐妹之间有了更深的了解。她们也会对母亲和她的朋友心存感谢。

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二.爱的基基础是尊重，信任和耐心
尊重——这里提到的尊重是对孩子人格的尊重，是一个生命对另一个生命的尊重。要做到从生活和和人格的角度尊重孩子，父母首先要建立足够的自信。这样，父母就不需要通过孩子的服从和顺从来证明自己的正确性和威信，也不需要通过孩子的感恩和恭敬来证明自己的付出和伟大。只有足够自信的父母，才能给孩子足够的尊重。
信任--如果一个孩子从小就得不到父母的信任，他的自信就无法建立，也不容易信任别人。信任是建立伙伴关系的基础。当我们信任一个人，知道他不会伤害我们，才敢去接纳他，也希望自己被接纳。