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宝宝在小的时候 , 家长可以利用日常生活中的种种事物 , 来帮助其接触、认识简单的数理 , 方法简单易行 , 乐于接受 , 可以给宝宝建立最初的数理概念 。
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有很多家长认为 , 所谓的数理就是加减乘除等数字的运算 , 其实这也是一种生活能力 , 例如找地址、看门牌、买东西等 。所以 , 在教育宝宝学数理逻辑时 , 不该只学数字的运算 , 而应同时建立“数、量、形”3种概念 。
1、数:让宝宝有“数”的概念 , 光学习读数是不够的 , 必须用实际的物体搭配数字 , 才能让宝宝有明确的概念 。例如爬楼梯时 , 可将数字和楼梯的台阶搭配表达出来 , 通过这样数字与实物的搭配 , 宝宝更容易明白数字所代表的意义 。
2、量:提到“量” , 就必须谈到“测量” , 为帮助宝宝理解 , 可以先树立大致的比较概念 , 例如妈妈的手比宝宝的大、大象的个子比老虎大等等 。
3、形:要想让宝宝有“形”的概念 , 就必须让他多探索 , 例如多爬、多触摸等等 。在触摸中 , 孩子可凭着触感认识形体 , 建立形状、形态的概念 。
有了以上三个概念的指导 , 家长就可以开展对宝宝的数理教学活动了 。早教专家提示父母 , 3岁前孩子的正确数理学习 , 应是让他有丰富的生活经验 , 以建立更容易进入数理世界的概念 。更重要的是 , 父母须用健康的心态来面对孩子的学习成长 , 也就是说将“数理学习”当做一种建立亲子关系的工具 , 如此一来孩子才能在没有压力下快乐学习 , 同时亲子关系也将因此更加亲密 , 一举两得!
方法一:人体大探索
让宝宝触摸你的身体 , 随着他的小手所及 , 告诉他现在所摸的是“一个鼻子”、“一只手”、“两只耳朵”等 。
提示:“一个鼻子”不只能让宝宝认识“1”这个数 , 还能建立“1”与“鼻子”间的对应关系 , 让宝宝有“数”和“量”的概念 。
方法二:比一比大小
用自己的手与宝宝的手相比较 , 并告诉孩子:“妈妈的手更大”、“宝宝的手较小 。”
提示:有助于建立宝宝“比较”的概念 , 注意比较物品的大小要明显 , 否则年幼的宝宝不容易察觉差异 。
方法三:宝宝的小屋子
准备一个足以容纳宝宝的纸箱 , 将箱子横放让他钻进去 。当宝宝在箱子里时 , 告诉他:“你在箱子里面呢!”而当把宝宝抱出来时 , 告诉他:“你在箱子外面了!”
提示:这个游戏能让宝宝充分感受“里面”和“外面”的区别 , 从而建立起空间概念 。
方法四:爬楼梯
带宝宝爬楼梯时 , 一边爬一边数数 , 爬第一阶就喊“1” , 以此类推 。
【10妙招轻松教宝宝学数学】 提示:让宝宝建立数字与物体的对应关系 , 并熟悉量的变化 。
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