幼儿园学小学课程

有些父母为了让自己的孩子打下一个好的学习基础，在孩子入学前就教孩子读书、写字、做算术等。更有些幼儿园已经开始学小学一年级的课程了。
表面上看起来仿佛是教育的提升，但骨子里却是一种升学主义在作崇，它迫使儿童找起不适于自己学龄的负担，这会摧残幼苗学习的兴趣，危害儿童心理和创造能力的自由发展。
对于幼龄的孩子来说，歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等课程，比背书或写字等，更能启发幼儿深厚的潜能，培养他们学习的兴趣和能力。
一个受过适当的幼儿园教育的儿童，虽然没有提前受过小学的文字课程，但进入小学后，他在读书、写字和其他方面的能力，都可能比较强。
相反，据小学一年级老师们反映，幼儿园教写字，会带来很多困扰。常见的是儿童执笔姿势与笔顺的错误，使老师们要费更多的时间指导纠正。另外，也会造成不良的学习习惯，老师教的生字，他已经会写了，引不起学习兴趣，上课无事可做，于是捣蛋，不守秩序，影响他人，养成上课不专心的坏习惯。到了中、高年级依然故我，但是此时的教材内容加深，于是便有程度跟不上的情形，成绩自然退步。
所以，儿童在幼儿园中，应该接受游戏化的教学，以培养观察、想像的能力和好奇、好问的求知态度，并获得丰富的常识，使幼儿有个值得加快的快乐童年。

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怎样预防宝宝入园前后的焦虑
宝宝该上托儿所啦

宝宝要上托儿所啦。他们要在白天离开亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶或外公外婆，到托儿所过集体生活了，这可是孩子一生中经历的大事，是他们生活的重大转折点。婴儿从6个月开始就逐渐形成了与母亲的固定的依恋关系，有些对母亲过分依恋的孩子，离开亲人到陌生的环境和陌生人中去就会感到失去安全感，从而导致恐惧、哭闹和神经紧张。
这一现象有的孩子要持续数周，有的甚至数月。在这期间个别孩子拒吃、拒睡、情绪反常，因而使机体抵抗力下降，感染疾病。
怎样减轻分离的痛苦，缩短适应新环境的时间，消除对新的环境，新伙伴的陌生和恐惧感，我们可以从几方面着手做好准备工作：
一、带孩子到托儿所去玩玩，让孩子初步熟悉托儿所的环境，结识新伙伴，消除孩子对新人、新环境两码事导强安全感。
二、主动向保育员介绍孩子的情况和习惯。家长及早按照托儿所的作息要求安排家庭生活程序，比如排便方式及能表示大小便的欲望；在固定的座位上进餐；养成早起早睡的习惯，这样能使孩子较快适应新的生活。
三、刚入托时，尽可能让孩子在所内少逗留一些时间，做到迟送早餐，使孩子感到有盼头，这样就愿意到托儿所了。
四、孩子初入托时，有的家长不放心，喜欢去窥探，这样一旦被孩子发现，就会嚎啕大哭。父母不愿离去，只好带回家去，在家休息几天再送，如此断断续续，必然会处长焦虑的时间。因此只有坚持天天送托儿所，才能让孩子更快地适应。