两岁孩子“人来怂”?这样做培养外向不怯场的娃( 二 )
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★不愉快的社交体验
如果说7、8个月孩子对于陌生人的排斥和恐惧是来自天生的“自我保护意识” , 那么2岁左右的宝宝则会更多的从他们仅有的经验出发 , 来确定对待陌生的态度 。 所以那些不愉快的社交体验 , 也会然娃突然不愿意接触陌生人 。
小满快两岁的时候 , 跟姥姥一起去超市买东西 , 正好碰上了姥姥的熟人王奶奶 。 王奶奶看到可爱的小满 , 马上把她抱起来亲 。 而小满被王奶奶突然的热情吓呆了 , 哇哇的哭了起来 。 而姥姥还在和王奶奶笑话她认生呢 。 从此以后 , 小满对突然出现的“熟人”都充满了戒备 。
★针对特定对象:想象力发展
同样是对陌生人排斥恐惧 , 有的娃认生认得并不一视同仁 。 邻居说她家桃子 , 有一段时间 , 对老爷爷都非常的排斥 。 本来每天都打招呼的一层老爷爷 , 和小区里的清洁工爷爷 , 都成了她躲避的对象 。 不打招呼不说 , 见面马上躲妈妈身后 。 一度让邻居以为发生了什么不好的事情 。 一再追问下才发现 , 女儿正在看的童话故事里 , 有一个反派是白胡子老爷爷 , 面目十分狰狞 。 桃子超强的想象力 , 让她对所有爷爷都非常警惕 。
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家长这样帮TA , 顺利度过“第二认生期”
很多人在成年之后 , 也会表现得在熟人面前侃侃而谈 , 而一到陌生人面前就非常紧张 。 2岁到3岁时孩子社交能力发展的关键时期 , 娃的第二个认生期是否能够顺利度过 , 对日后的社交水平有着很大的影响 。 该如何帮助娃顺利度过这段时期呢?
1、注重安全感建立
孩子对陌生环境陌生人的态度 , 取决于他内心的安全感 。 除了老生常谈的高质量陪伴外 。 在陌生的环境帮助孩子建立安全感 , 也是非常有用的方式 。 在孩子刚刚走出熟悉环境 , 到教室、游乐园、火车站等陌生场所的时候 , 往往充满未知和恐惧 。 宝爸宝妈可以充当一下孩子的“导游” , 为孩子介绍一下这个地方 , 并在孩子探索的时候 , 在旁边陪伴引导 。
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2、采用循序渐进的方式
面对孩子不愿意配合打招呼的情况 , 为了缓解尴尬有些父母会解释自己的孩子认生不懂礼貌 , 有些父母甚至会直接训斥孩子 。 这些方法都会让孩子认生的情况恶化 , 变成不愉快的社交体验 。 正确的方式是循序渐进的消除孩子对和别人打招呼的恐惧 。 可以先从点头微笑开始 , 再到说个简单的“嗨!”
3、用购物让娃跟陌生人打交道
英国儿童教育专家PaulAnand和LaurenceRoope指出 , 孩子参与越多的购物活动 , 他们就越快乐 , 每天也能够学习到更多的技能 , 其中最重要的一项技能就是社交能力 。
用购物这种方式 , 可以让和陌生人打交道变成一种有趣的“游戏” , 宝爸宝妈可以先从家中的模拟场景开始 , 在带着娃去便利店体验真实的购物 。 孩子在买东西的时候 , 会学会如何开口和陌生人说话 , 求助 , 询问等技能 。 也会积累好的社交体验 。 这样有目的的社交方式 , 要比见面寒暄更容易让孩子接受 。
凌晨妈妈来叨叨:
面对“没礼貌”、“人来怂”的两岁宝宝 , 并不是故意要令大人难堪 , 也并非真的有“社交障碍” 。 他们最需要的是宝爸宝妈的理解 , 明白孩子在开展社交初期的焦虑和迷茫 , 理解想象力和自我意识发展带来的影响 。 而后为宝宝提供足够的支持和耐心 , 等待他们准备好自己走上去对陌生人问声好 。
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