当故事走到最后一本时 ， 已经是在教孩子们学会“认知新生命”了 。 这个可爱的“新生命”比较特殊 ， 是蒜苗 。
《蒜苗是如何长大的》回到大大仔为主角的叙述里 ， 这本就是一篇“美味值得被等待”的简单种植日记 ， 没有了前面几本的“转折”甚至“破案” ， 却简单出一种无邪的好看 。
《给我一个大大的拥抱!》四本读下来 ， 是有逻辑暗线的 。 孩子们当然可以随便从哪一本开始看 ， 但如果按照书自然的排列 ， 从认知身体到认知他人 ， 从认知“未知”到种植“未知” ， 你能看到这套书编者深藏在绘本内部的心思：即便是0岁至3岁的孩子 ， 感知世界的过程也有层次丰富的递进 ， 而好的绘本 ， 就是在编纂过程里 ， 融入对孩子们成长的引导 ， 以理解的心 ， 去托住他们对世界最初的好奇 。
说到好奇 ， 这整套书的导读册 ， 是由艺术家马良先生撰写的 。 马良在2016年曾经制作过一部名为《爸爸的时光机》的木偶装置舞台剧 ， 在上海北京的演出都大获成功 。 这位很早就关注到亲子关系在艺术作品中表达的艺术家 ， 对于这套《给我一个大大的拥抱！》绘本集 ， 有着他自己的见解 。
【孩子|《给我一个大大的拥抱！》：所有的好奇，将从“相信”开始】马良说 ， 孩子们拥有“崭新的敏感和毫不拐弯的知觉” 。 而好的文艺作品 ， 就可以提供触碰孩子们这些“小触手”的“小抓手” ， 让他们从童年就根植下那种“难以言说但实在是一见倾心的感觉” 。 像这样从孩子的涂鸦开始创意 ， 最后以完全平视的态度在孩子们的成长里收束光与美的绘本 ， 是贴近幼童“第一眼所认识的世界”的 。 仅仅做到这一点 ， 已然很不容易 。 但做到这些 ， 所有的表达都会变成“是真的 ， 是美的 ， 是对的” 。 献给低龄孩子的读物 ， 以不倨傲的态度出品 ， 它就是一份“义无反顾的温柔” 。
最后夸奖一下这个套盒里的大大仔玩偶 。 一个好的辅助玩具 ， 能让卡通小人的形象立刻从二维变成三维 。 想象孩子们抱着实体的大大仔 ， 来听家长说柚桔园的故事 ， 所有的好奇 ， 将从“相信”开始 。
（_本文原题：如何拥有一个拥抱）
文/伊夏
来源/北京晚报

• 小时候过新年穿新衣，现在新年你们会给孩子准备特别的仪式感吗？
• 开端|《开端》结局是be了吗 《开端》大结局是什么
• 父母|孩子如果出现下面几点，证明是被父母宠溺坏了，要赶紧纠正
• 宝妈|如果流露出5个迹象，父母不用藏着掖着，说明你把孩子教育的很棒
• 目标感|孩子懒惰没有目标？比定目标更重要的，是培养孩子的“目标感”
• 6岁之前，别教孩子学画画！
• 孤独症孩子语言理解能力差怎么办？几个建议帮到你
• 说话晚、咬字不清？重视孩子语言障碍，别让语言迟缓耽误孩子一生
• 孤独症孩子的11种常见问题行为（附加应对方法），家长速看
• 天使科普：这些表现是孩子智力低下的早期信号，家长可以注意了！