内驱力|让孩子有更多内驱力,是大多数父母都会忽视的事情
孩子的成长离不开家长和老师的指导,但想要有真正的成功,需要的是更好的内驱力,因为那是动力真正的来源,学习如果孩子能够明白是为了自己,就会比别人督促的那种更有好成绩 。
如果说培养孩子的内驱力是点燃他们内心的一把火,父母就是负责点火的火炬手,成长中听到最多的话就是“你怎么还不去做”“你怎么不听话呢”为孩子的学习和生活操碎了心,到头来孩子不能理解,家长不能如意 。
其实根本原因就是在于孩子没有内驱力导致的,如果孩子能够对自己有要求,根本就不需要监督,他们就能自觉自发的主动学习 。
内驱力藏在每个人的心中,这是一种自发的力量,拥有这种力量的人不需要外部驱动,即便在遭受外部挫折的情况下也能够保持前进的脚步 。
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如果孩子考高分只是为了满足父母的要求,或者为了外部奖励,那么一旦这些条件都不存在的时候,他们的学习动力就会消失 。
失去了父母的管教和内心的方向之后,孩子就会迷失在成长的道路上,厌学甚至自暴自弃 。
从心理学角度来看,影响内驱力的三大因素是:能力,自主,归属 。
在具体养育孩子的过程中,能力体现在“我相信我能做到”,自主则是“我有能力做到”,而归属是“我有能够分享的人” 。1. 我相信我能做到
凡事总有第一次,如果父母能够在这个时候及时给予正面反馈,就能够激发孩子的自信,让他们相信自己能够做到 。
所有的孩子在掌握了新的技能之后,就会兴奋地向父母展示,家长就要注意自己的言行,当受到表扬的时候孩子的自我满足感就会驱散内心的自卑 。
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当孩子相信自己能够做到,有了这份力量感之后,他们才有足够的勇气去做,敢去做,才能够唤醒内心的力量 。
让孩子拥有内心的自信和满足其实并不难,只是因为我们的含蓄教育,很多父母并不擅长夸奖孩子,但是在他们犯错的时候却总是特别强调,生气的指责,甚至给他们贴上负面标签 。
虽然错误要改正,但是做得好的地方也要积极地鼓励 。教育的目的是为了让孩子能够积极认真主动的学习,那就不要去打击孩子,以鼓励为主 。
往往是越打击越受挫,孩子就会从其他的地方找认同感 。要让孩子平时自己多做主,这样培养他们独立思考的能力,而不是什么都要靠别人 。
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2. 我有能力做到
发现孩子的兴趣并且满足他们,能够促使孩子自主力的产生,因为感兴趣本身就是内驱力最好的动力来源,如果孩子愿意做并且做得好,他们就会对这件事有掌控感 。
当孩子感兴趣的时候,他们会有意愿想要自己做,这个时候父母就可以顺势让孩子独立去做,培养他们自主能力,增强自信 。
自己做主并且做到能够让孩子感受到内心的满足和欢喜,不是为了害怕惩罚,也不是为了赢得大人的奖励,一切都是发自内心的 。
仅仅是因为喜欢,愿意花时间去做,这就是内驱力的模样 。就不需要大人过多的干预和催促 。
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