我就不，孩子任性难管，90%的父母都做错了( 二 ) 路过小区物业门口

“孩子大了，用劲也大，没打几下，脸就肿了……”孩子的妈，心疼得直掉眼泪，可怎么拉扯怎么劝都没有用，孩子反而愈演愈烈。
才三岁的孩子啊，为什么会有这样的表现？
观察师在一边指出：正是父母之前一次又一次无底线的满足，才导致孩子在提出要求未达目的时，用“自残”方式，逼父母妥协。特别是在公众场合，聪明的孩子，会越闹越凶。

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此时此刻，作为父母怎么办？当众斥责孩子，还是冷眼旁观？
李玫瑾教授指出：管教任性孩子，父母要做到4个“不”；而有效管教期，就在3—6岁。
3岁以前，孩子的任性哭闹，往往来自生理上的痛苦；但3岁以后，孩子已经具备一定表达能力，他的哭闹大多也变得有目的。 4个“不”的克制任性训练，也许会让孩子痛哭一番，但能够起到长效作用。
具体怎么做呢？
比如孩子在商场闹着要玩具，父母先不要打骂，坚定地将孩子带离公共场合。回到家，将孩子带到卧室，然后关上门，开始“1对1”训练。
一不动手打人，那会给孩子造成身心伤害；
二不开口骂人，那会对孩子起反面的榜样作用；
三不讲理，因为在情绪上的孩子，父母说的所有道理，在他们耳中都是噪音；
四不走开，静静坐在孩子对面，看他表演，不对孩子在表演过程中的“自残”行为进行阻止安慰。

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但是，当孩子哭累了，父母可以给他一点爱，哪怕用一块热毛巾，给孩子擦擦小脸，也会让他们感受到：父母内心依然爱着自己。
然后，平静地问一问孩子：“还哭吗？我等着你。 ”直到孩子表示不想再哭为止。
没有打骂，没有说教，无声陪伴，胜过有声教育。
但父母这些用心说出来的“不” ，却会在事后立起威严，让孩子在一次阵痛后彻底明白：底线在哪里？

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03
教会沟通，才是解决之道
孩子是个敏感的接收器，父母对孩子进行“说不”教育，亮出来的是态度，孩子看到的却是底线：什么事儿可以做，什么事儿不可以撒泼，从而逐渐学会自我克制情绪。
但， “堵不如疏” ，父母说“不” ，不是教育的最终目的，关键是要帮助孩子学会用正确的沟通方式，表达自己当下的情绪。
在儿子的成长过程中，我也数次经历过他任性哭闹的场景，每一次我都发现：在情绪上来时“闭麦” ，在情绪过去后“开嗓” ，是最有效的沟通方式。
当孩子哭完闹完，给他一个小小的温暖动作，或一个拥抱，或一记抚摸，接住孩子的情绪，然后陪着孩子聊一聊，告诉他为什么不可以；也要让他明白，如果他有自己的想法，就要说出正确的理由。
但值得注意的是，家长也要让孩子明确一点：只有孩子的想法有道理时，才能够被满足。
教孩子学会好好说话，不仅是在教他们与人沟通的重要言行方式，同时也在帮助孩子疏通内心情绪，从小让他们明白：很多时候，一件事，从不同角度去看，就会有不同的考量。
一个孩子，若从小学会用辩证的思想去看问题，未来有期。

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04
延迟满足，培养坚毅性格
孩子只是个孩子，纵然他们通过一次次对抗“任性”的挣扎，慢慢懂得很多事情在“做与不做”中，不能仅凭自己“想与不想” ，还关乎外部条件是不是“被允许” 。