教育|教育的本质是什么？启发|教育观念|天性|补习班

??先思考一个问题?℘
我想先请你思考一个问题。你觉得教育的本质应该是什么？
这两天针对k12教育的双减政策很是迅猛。其实双减政策更多的是限制资本的运作，限制内卷，避免陷入囚徒困境。
我一直认为补习班不一定完全有用，有很明显的例子，很多人报了补习班，实际上成绩没多少提高。甚至更激进一点，造成学生成绩不好的根本原因是家长和老师没有找到正确的方法去教导孩子，而不是报没报补习班的问题。
我说这话可能是有点过分了，但是我的直觉就是这么告诉我的。我是个经验主义者，我也见过或者听说过有那种别人口中不用怎么努力学习就能成绩很好的天才学霸。我觉得看起来不努力却是学霸，肯定会有其内在的道理，只不过这种道理不显山不露水，甚至当事人可能都没察觉到具体内在的道理。
我最近看完了认知天性这本书。所以我也一直在思考，教育的本质是什么，怎么才算是真正的教育？
??教育的本质?℘
我认为教育的本质是培养孩子的思考能力和培养动手能力。通过引导孩子思考培养孩子的性格，通过动手能力培养执行力。在我的潜意识里这才是最正确的一条路。
我和我的规划师曾经探讨过以后教育孩子的问题，我们以后更倾向于教育孩子的方式是多带孩子出去玩，多见识一些东西，教会他去接触一些新鲜的事物，把他培养成一个乐观积极的孩子，在可控制的范围内允许他通过尝试去犯错，要鼓励而不是打压。
我个人很赞成上述的这些方法。因为我们家有个前车之鉴，最大的反派例子，那就是我。
我们家盛行的是打击式教育，这是实话实说，并不是我的家庭条件不好，而是教育观念我觉得有些问题。其实不只是我家，我觉得我们当地整个风气都是这样的，从小我家里人教导我的思想可以总结成一句话，不去做就永远不会错。
这是个很坑的思想，我就是要喷这种思想。因为它能间接影响孩子的性格，我觉得这个是非常不好的。
所以我认为要想让孩子变优秀，就必须从最开始的几年好好培养，培养他动手和独立思考的能力，树立孩子的自信，要在可控范围内允许孩子犯错。
周易里蒙卦有两卦是这么说的。童蒙，吉。包蒙，吉。我再来解释下这两个卦，启发孩童的蒙昧，是吉利的，说明孩童天性纯真，只要正确的启发，是很正确的。包容孩童的蒙昧，也是吉利的。孩子因为接触新事物导致试错失败，如果能正确的引导包容他，告诉他失败不可怕，及时树立他的自信心，也是吉利的。
你看，周易里对待教育的态度也是很明确的，谁没有犯错的时候？怕就怕自己被蒙昧包庇，却不自知，导致畏手畏脚，那样才是真的可怕。
我觉得教育的本质不能变，教育是红利没错，赚钱也没错，但是不能为了钱而刻意制造焦虑。教育的本质就是要培养孩子独立思考的能力，动手解决问题的能力。
如果看不透这两点，报再多的补习班也只能是自我安慰自己。我可以举个很现实的例子，即使作为成年人的很多人，也报过很多课，但是那么多课，真正能消化吸收的又有多少？