油灯|注重孩子品格培养的家庭，教育出的孩子不优秀才怪！家庭教育

现在的孩子，不仅学习压力大，课内任务重，回家作业多，而且家长还额外报各种辅导班，占用孩子的休息、娱乐时间。
为了不让孩子输在起跑线上，为了孩子跻身于优秀学生之列，内卷现象日益加重。
父母一味追求世俗的优秀，打着“为你好”的名义，剥夺了孩子自主选择的权力，反而伤害了孩子。
心理学家弗洛姆曾说过：“父母戴着以道德为名的面具，束缚子女对生活本身的渴望。”
我认为，追求成绩的家庭教育，主要由父母的心态、学校的风气以及教育体制三方面因素造成的。
父母都有强烈的虚荣心，这是人之常情。因为孩子的优秀可以让他们成为众人面前优越的谈资，觉得有面子。
【油灯|注重孩子品格培养的家庭，教育出的孩子不优秀才怪！】学校的“唯成绩论”是一个主导因素。很多学校评价孩子是否优秀，仅仅以“成绩”这一个指标来衡量。
还有，中国的应试教育体制。人生的两个大考-中高考都是以“分数论英雄”。在这个大环境下，父母们追求成绩也不足为奇了。
然而，一味追求成绩，忽视品格教育，会产生很多弊端，估计很多父母并不清楚其中的利害。

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01 “除了学习，什么都不干”的孩子，缺乏劳动能力，心理素质脆弱
我叔家的一个小儿子，聪明伶俐，长得帅气，从小讨人喜欢，小学到初中学习成绩一直名列班级前茅。
叔叔是老来得子，对孩子十分溺爱，认为他是学习的好苗子，不让浪费一丝一毫的时间在家务上。
他们包揽了孩子的一切生活事务，早上起床后，牙膏挤好水备好；上学路上，帮孩子背书包；孩子去体育馆打球，担心风吹雨淋，也要车接车送……
高中离家远，需要住校，叔叔担心住校对学习有影响，于是在学校旁边租了房子，专门陪读，宁愿自己上班远一些。
但是，一学期下来，孩子学习成绩不升反降，性格也变得暴躁抑郁了。
不得已去看了心理医生。
原来，孩子一直在父母的“呵护”中长大，没有经历过任何挫折，没有生活自理能力，没有社交能力，也没有处理实际问题的能力，导致心理素质很差，影响了学习。
耳边时不时会听到：某知名学校的学生，各方面都很优秀，号称是“别人家的孩子”，突然跳楼了。
可见，这些表面优秀的孩子，内心是多么的脆弱，遇到生活、学习中一点的挫折与不顺，就选择极端的方式，甚至不惜生命的代价，令人扼腕叹息！
溺爱不会让孩子变得优秀，反而会阻碍他的成长。
正确的做法是：
父母要从小培养孩子的劳动意识与习惯，比如自己整理房间、参与家庭大扫除等。
有一项调查结果显示，做家务的孩子比不做家务的孩子，优秀比例达到了27倍之多。
孩子经常参加劳动，可以掌握一门生活技能，有利于培养他坚强的品质；
多参加劳动，让他学会珍惜和尊重别人的劳动成果，懂得感恩。

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02 “人前一套，人后一套”的孩子，缺乏规则意识，自律精神
一般来说，在公众面前约束自己，其实不难，因为有监督的压力存在。
如果能在私下里或者独处时，也能遵守规则，表里如一、严于律己，那便是自觉的最高境界了，也是古人常说的“慎独”精神。
历史上的《杨震暮夜却金》的典故向我们阐述了规则意识、慎独精神的可贵。
杨震是东汉时期一个有名的清官，为人公正廉洁，办学有方，深受老百姓的敬重。