2岁男童玩手机致700度近视，宝宝用眼健康如何保证( 三 ) 这几天看到这样一则新闻

7～8个月：有固定的视力，约为0.1；开始学爬，眼与身体的动作更协调；已经发展出完整的色觉，远距离视觉成熟，追视能力成熟，可观察远处的移动物品。
9～10个月：通过观察提高空间判断能力，学会爬越障碍物；开始关注细微事物，捡拾细小东西，手指戳小孔；通过观察识别各种表情，社会参照能力增强；通过观察模仿，学会拇食指对捏，以及投物到小容器或小孔里，翻书、看书，双击玩具，对套小桶，开关瓶盖等精细动作。
11～12个月：1岁时视力约为0.2～0.3 ，以后每增加1岁，视力约增加0.2；通过观察进行模仿，学习涂鸦、翻书、滚小球玩、从容器中取物，精细动作更加发展；学习搭积木和玩套碗；通过观察大人的行为，进而模仿大人行为，如做家务的动作和行为，学习自己使用餐具。
?视力发育特征和日常注意
视力发育需要良好的环境亮度，白天要保证室内光线明亮，夜间睡眠时应关灯。日常养育照护中注意保持眼部清洁卫生。
保证充足睡眠和营养。
婴儿应避免强光直射，建议婴儿禁用手机、电脑等视屏类电子产品。
?可能存在的问题
若眼部有分泌物、持续溢泪提示可疑为结膜炎或泪囊炎，应及时到眼科检查。
幼儿期（18、24、30、36月龄）
13～15个月：通过观察学习向前走、倒退走、上楼梯，感知高低；精细动作更加准确，可以搭积木3～4块，棒插小孔、笔插笔筒、拼插画片；密切观察周围环境和父母亲，产生分离焦虑情绪；“共同注意”开始发展，先注视大人的脸，慢慢地能跟着大人的目光，转头，转向大人看着的物品。
16～18个月：手眼动作更加协调，会模仿画线条，会翻书看书，从小瓶取物，将4块积木搭成木塔，然后推倒；可以认实物、图片、五官，认识自己在镜子中的样子、经过训练可以根据形状和颜色进行分类。
19～21个月：识别大与小、多与少、早晨与晚上……会观察模仿，学习简单的对折纸动作，动手能力得到提高。
22～24个月：2岁时视力约为0.4～0.5 ，视线跟得上快速移动的物体；识别颜色并说出颜色；手眼动作更加协调，可以穿珠子、打开门闩开门、折纸和逐页看书，学会使用笔画竖线和圈，搭起7～8层积木或插插片。
25～30个月：手眼动作更加协调，可以模仿画直线、水平线、圆等，用细绳穿珠子，玩积木和拼插玩具，用积木搭出一些汽车、火车、塔和门楼等。通过观察“比较”大和小，学会分辨大小；辨别一些简单图形，如圆形、方形、三角形等。
31～36个月：到3岁视力约为0.5～0.6；视觉比较敏锐，喜欢观察，通过观察实物认识“长、短” ，学会分辨长短；逐渐建立冷热、黑白、高矮、多少等意思相反的一对概念；分辨和掌握上下、左右、里外、前后等基本方位概念；通过观察开始画一点儿有形的画。
?视力发育特征和日常注意
注意观察幼儿有无歪头视物、视物距离过近等异常行为。
建议低龄儿童尽量以家长读绘本为主进行阅读，减少近距离用眼时长。建议幼儿禁用手机、电脑等视屏类电子产品。
户外活动每天不少于2小时。
避免让幼儿玩尖锐物，避免接触强酸、强碱等洗涤剂。
?可能存在的问题
若儿童远视储备量不足，需进一步检查排除发生近视的风险，并改变不良用眼行为，定期检查。
学龄前期（4～6岁）
?视力发育特征和日常注意
4岁儿童裸眼视力一般可达0.6以上、5岁及以上一般可达0.8以上，此阶段需要培养儿童良好的用眼习惯，科学护眼和防控近视。