孩子被打却不还手？比起替他委屈、教他打回去，我们更应该做这些( 二 ) 01随着孩子慢慢长大

别人想玩他的玩具打了他，而他却不还手，下意识退让，是因为什么？
我想，很大一部分原因在于他不知道自己的权利边界在哪里：我的玩具我有绝对的支配权，谁都不可以随意拿走。
只有形成了这种正确的物权归属，让小朋友懂得了权利的边界在哪里，他才能知道：原来小伙伴不经我同意拿走我的玩具是不对的，我可以反驳。
所以，这就需要我们日常生活中多多引导，给宝宝传递正确的物权意识。比如和小朋友一起玩玩具之前，告诉他：
这个玩具是你的，如果不想给别人玩，可以说不哦！但是别人的玩具你也不能抢哦。

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“四步走”帮助宝宝厘清现状
当我们处于宝宝被欺负的现场时，要做到第一时间的关注。
这里的关注，不需要我们理论、争执，而是要帮助宝宝来还原现场情况。 “四步走”方法分享给大家：
●帮他说出刚刚发生的：
“刚刚哥哥抢你玩具打了你对吗？”
●帮他说出当前的感受：
“哥哥这样做，你是不是不喜欢、不高兴？有点难过？”
●帮他说出现在的需求：
“想让哥哥把玩具还给你对吗？我们让哥哥还你，说对不起好吗？”
●告诉他向对方表达自己的需求：
【孩子被打却不还手？比起替他委屈、教他打回去，我们更应该做这些】“不拿，我的，我要玩~”
事情顺利解决，自然好事一桩。
但如果没有，身为家长的我们也要义无反顾的帮孩子拿回属于他的东西。
也就是说，除了告诉他对的方式，我们也要让宝宝知道：即便沟通失败，受了委屈、受了打击也没什么好怕的，父母永远是最值得信赖的求救对象，永远会站出来保护自己。
你不卑不亢示范的多了，娃见够了猪跑，有一天自然能内化成自己的行为模式。

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日常引导正确处理方式
除了冲突当下引导表达之外，事后，我们也可以通过复盘的形式，告诉宝宝再次遇到同样情况时，正确的处理方式。
我就经常跟DD说：
今天被抢玩具你不开心是吗？那个车是DD的，如果不想让别人抢走，你可以说“不抢，是DD的～” ，当然了，如果你有一点点害怕，你可以叫“爸爸、妈妈” ，我们也会帮助你。
如果孩子已经习惯性的不敢反抗，在家的时候可以多和宝宝演练，假装抢宝宝的玩具，告诉他要怎样做。
我家在这方面有先天优势，姐弟俩每天必战800回合。只要姐姐一拿了DD的玩具，就听着吧， DD的“我的~我的~是DD（的）” ，喊得可响亮了！
多引导几次，宝宝就会逐渐知道，遇到类似情况时，是可以这样做的。
最后跟大家吃个定心丸，别看孩子们打架的时候哭的撕心裂肺，其实，对他们而言影响是很短暂的，只要父母及时疏解，不会留下什么阴影。
更不能因噎废食，因为对孩子的社交不满意，就不带他跟同龄人玩耍哦。
生命初期的成长过程，每个孩子都避免不了欺负人和被欺负，这对孩子来讲也是一种非常重要的社交体验。
而对于今天提到的?被欺负? ，我们需要知道的是，孩子们不是天生就会保护自己的，也需要在观察父母如何保护他们过程中，慢慢学会保护自己。
●小朋友之间的互动可以到什么程度？
●别人欺负自己时该怎么说，要怎么做？
●维护自己的权益被拒绝时该有什么样的态度？