在孩子的教育问题上,父母“一个唱红脸,一个唱白脸”好不好?
在育儿的过程中 , 我们经常会看到这样的场景:孩子在玩具店里撒泼打滚 , 一定要买新玩具 。 家里的玩具已经数不胜数 , 妈妈坚持立场不妥协 , 拒绝购买 。 而爸爸看到孩子可怜兮兮的样子 , 赶紧充当起了和事佬 , “不就是一个玩具吗 , 宝宝不哭 , 爸爸给你买......”
爸爸要求孩子写完作业再玩 , 而妈妈心疼孩子 , “学了这么久了 , 休息一会 , 晚点写没关系......''
现在很多家庭在教育孩子的时候会出现「一人唱白脸 , 一人唱红脸」的情况 , 今天我们就来聊聊这样一个有趣的“分工” , 究竟是好是坏?父母双方教养意见不合 , 应该如何更高效的管教孩子呢?

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教育孩子的迷思:「虎妈猫爸」还是「严父慈母」?
我的邻居小王 , 他们家的孩子是标准的「严父慈母」型管教方式 。 父亲的形象在孩子面前是极其权威的 。 有一次孩子玩完乐高后 , 没有及时收拾整理 。 爸爸下班回家一看 , 客厅的沙发上、地板上都是乐高积木块 , 于是把孩子喊来 , 严厉地批评教育了一通 , 还说如果以后继续乱丢积木 , 那么以后就再也不给买新玩具了 。
孩子一听 , 难过的哇哇大哭起来 。 妈妈一把搂过孩子 , 安慰道:没事没事 , 宝宝不哭啊 , 妈妈帮你一起收拾....
父母相互配合 , 对孩子的教育效果更好?
有一部分父母认为 , 家里父母双方一人扮演严厉的角色 , 另一人扮演慈爱的角色 , 教育效果更加立竿见影 。 孩子有惧怕的人 , 不至于像脱缰的野马 , 难以管教 。

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而另一个慈爱的人 , 可以在孩子受到责骂后加以安慰 , 让孩子还是感受到父母还是爱着他 , 为他好的 , 不至于留下责骂后的心理阴影 。
有界限的自由 , 需要「先严后宽」?
还有一部分家长担心如果孩子从小的家庭环境氛围和管教方式太过于自由民主 , 孩子长大后岂不是更加无法无天、无法管教了?
尤其在青春期的时候 , 孩子进入叛逆期 , 如果家里头没有一个可以「震慑」住孩子 , 给他做规矩的人 , 以后可能会麻烦多多 。 给予孩子有界限的自由 , 「先严后宽」 , 要比以后长大了再来严格要求孩子要容易地多 。

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家长们的考虑固然有一定的道理 , 但是家长合唱「红白脸」的方式 , 孩子就好管了吗?玫瑶老师看来未必 。
家长合唱「红白脸」 , 可能带来这些危害
父母双方「一人唱白脸 , 一人唱红脸」的管教方式 , 可能短期会看到管教孩子上立竿见影的效果 , 但是从长期来说 , 可能隐藏着以下四点危害 。
不利于孩子真正了解规则和边界 , 失去自身的判断力
合唱「红白脸」 , 容易让孩子在严厉的「白脸」面前主动安分守己 , 遵守规则 , 甚至主动讨好 , 而在比较宽松慈爱的「红脸」面前 , 变得容易放纵自己 。
孩子的内心并不真正了解规则和边界 , 他的行为只是根据红白脸不同的反应作出调整而已 。 长此以往 , 孩子容易变得失去自身判断的能力 , 变得见风使舵 , 甚至出现心口不一、撒谎等不良的现象 。

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造成亲子关系紧张 , 「白脸」的爱弥补不了「红脸」的伤害
孩子会尊敬严厉的「白脸」 , 其实更多的是出自于害怕和畏惧 。
a.你再哭我就不管你了 。 (剥夺安全感)
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