为啥孩子老和你对着干！唠叨才是叛逆的催化剂文/白桦父母课堂原创01前两天

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文/白桦
父母课堂原创
01
前两天送姐姐上学，在校门口见到一个家长送着儿子过来，那孩子下电动车后，抱了下自己说好冷。
那妈妈听到儿子的话，气冲冲地骂了起来， “看吧，知道冷了吧” ， “明明叫你出门多穿点，就是不听” ， “每次说你都不听，你的脑子到底装什么的” ， “这点小事，都要我不停地跟在你后面说吗？” ， “你看，别的同学都记得自己穿件厚外套出来的”?
那妈妈啪啦啪啦地说一大堆，然后说：“我等下拿衣服到保安室那，你到时下来拿” 。
只见那孩子不耐烦地说了句“不冷了，不用了” ，然后转身走进了学校。
唠叨式的关心似乎是中国父母普遍存在着的现象。现在父母对于孩子的关心大都通过唠叨来表述，但是这样往往陷入了家长越唠叨孩子越不听从，而孩子越不听从家长越唠叨的恶性循环。
过度唠叨有没有效果?

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02
现在父母对于孩子的关心大都通过唠叨来表述，但是这样往往陷入了家长越唠叨孩子越不听从，而孩子越不听从家长越唠叨的恶性循环。
青春期的孩子暂且不提，就是幼儿园、小学的孩子，也没有热爱听爸爸妈妈唠叨的，只是孩子小，还不会像青春期的孩子那样直接以“别唠叨了”来制止大人罢了。
一部分被唠叨惯了的孩子，学会充耳不闻，无论大人说什么，都没有丝毫反应，该干嘛干嘛。这实际上已经是孩子的消极反抗。
一部分被唠叨烦了的孩子，学会跟大人对着干，你越说，我越不听，你要往东，我偏往西。于是大人追在孩子屁股后面唠叨得更欢， “这孩子，天天说着还不听呢，要是不说，还不反了天” 。
还有一部分可怜的孩子，已经无奈到只好机械顺从了，大人说什么，孩子就做什么，不反对，也不厌烦，于是大人继续说，孩子继续“乖” ，直到很久以后，大人惊觉：“这孩子怎么一点主见都没有呢？”

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03
在日常对孩子的教育中，我们要尽量用适当的提醒带代替原来喋喋不休地训斥或责怪，更能提高孩子的积极性和主动性。沟通并不一定都是有声的，有时候''随风潜入夜，润物细无声''反而会产生意想不到的效果。
唠叨是反复、单调的刺激，是对孩子精神上的疲劳轰炸，没完没了的重复批评只会使孩子厌烦，挑起孩子的敌意，使气氛紧张，矛盾更加激化。
总是喋喋不休的说话，并不能意味着作用就大，无声也不能意味着成效就大，懂得恰到好处的沟通，才能达到一个有质有量的效果。
很多父母有这样一种心理：希望自己一说，孩子马上听、马上改正，达到自己的目标。这其实不符合孩子的成长规律和年龄特点。孩子就是孩子，他的心智和能力没有发展到那么成熟，一些事情他可能还没有理解，一些事情可能暂时无法做好，做家长的必须要学会等待，允许孩子有反复。孩子的成长需要一个过程，这个时间不会因家长着急、唠叨而缩短。
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