孩子|这些情况暗示了宝宝可能有自闭症 孩子自闭症怎么办( 三 )
平衡台:双脚或单脚站立在平衡台上,用双手做拍球等运动,并保持身体的平衡。强化前庭刺激,加强身体平衡能力。
圆筒吊缆:孩子屈曲身体,用手紧抱圆筒并保持身体平衡,做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。
阳光隧道:让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉。
独脚椅:孩子站在袋中,双手提起袋边,双脚同时向前跳。在跳跃动作中,强化前庭刺激,抑制过敏的讯息。
滑梯:俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用力向下滑,滑下时双臂朝前伸展,双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系,头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟。
滑板爬:调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报,脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运作功能积极发展。
插棍:俯卧在网缆中,头部抬高向前,指导者协助前后摆动,让孩子在摆动中用双手从左至右,从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。
袋鼠跳:孩子站在袋中,双手提起袋边,双脚同时向前跳。在跳跃动作中,强化前庭刺激,抑制过敏的讯息。
脚步器:走动时自然放松,身体正直,全身协调,注意力集中。促进和提高孩子的平衡力,帮助孩子建立前庭固有平衡,发展协调性,提高孩子注意力和观察力。
跳跳床:让孩子站在跳跳床上,双脚并拢蹦跳,跳起来时,膝盖弯曲,脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激,抑制过敏讯息,矫治重力不稳和运动企划不足。
S形平衡木:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,孩子站在平衡木上,双手平伸抬头挺胸,双脚交替前走。有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强。
孩子自闭症爸妈应该怎么做
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1)第一点也是最简单的一点,在家庭训练中家长一定要做到严爱结合,不要一味的溺爱孩子,这样在表面看来,你是为孩子好,其实你是在害自己的孩子,所以不要过多的溺爱自己的孩子。
2)在训练孩子的过程中,家长不要过多的依赖老师,在孩子的人生旅途中老师只是她生活中的一个小插曲,真正能给孩子带来很大帮助的人,还是自己的父母亲,所以在这时作为家长一定要在孩子进步的基础上及时提高自己,同时也要多多的给自己充电。
3)家长要仔细的观察孩子,找准孩子的基础点及时发现孩子的闪光点,只有发现孩子的基础点和闪光点,你才可能更好的了解孩子下阶段的训练方向在哪里?然后我们才能针对性的找适合孩子的方法。
4)在找到适合孩子的方法,在给孩子训练时,我们首先要先放松孩子,让孩子放松也并不是说完全的不管孩子,任由孩子自己乱玩。在让孩子玩的同时,我们要让他有目的性的玩,漫无目的的玩是不正确的,凡事都要让孩子有目的的进行。
5)在此同时我们还要学会尊重孩子,孩子毕竟是孩子,我们不要过高的要求他,不要总是认为自己的孩子比别人差,然后来强迫孩子学这个,学那个,这其实也是对孩子的不尊重,不要说孩子有缺点,这个不会,那个不会,世界上没有哪个人是没有缺点的,人无完人,我们要抓住孩子现阶段的重点,然后针对性的找解决办法。
6)我们应该试着去平视孩子,不要总是把自己摆的高高在上的位置,不要总是认为自己就是孩子的父母,孩子的家长,自己是孩子的主导者,孩子就得听你的,你说什么他就必须要按照你的想法或要求去做,这样是不正确的一种行为,我们应该把自己的身份降到是孩子的玩伴,是孩子的朋友,我们只有在尊重孩子的前提下,才能把自己的身份降低,才能真正的和孩子玩到一起。
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