孩子做事情经常失败 ， 会造成他们遇到类似情境 ， 害怕失败、产生负面情绪 ， 不再积极主动 ， 长此以往还会形成自我评价低、悲观的性格 。
因此我建议 ， 对孩子的求助要及时反馈 。
如果家长判断孩子可以自己做 ， 可以进行引导 ， 「宝宝再试一下 ， 妈妈这次跟你一起做」 。 如果太难了 ， 就帮助宝宝拆解任务 ， 先完成小任务 ， 再增加难度 。
另外 ， 要告诉「宝宝 ， 刚才遇到困难叫妈妈来 ， 这样很好」 ， 这种反馈是帮宝宝意识到自己的求助生效了！

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当孩子撒泼哭闹时 ， 不要说道理
前面四点都是要在日常培养的 ， 但是孩子 ， 年纪越小 ， 越可能「说不来」「不想说」「说不对」 ， 或者早期没有建立、培养求助的习惯 ， 都很可能会出现哭闹、发脾气的状况 。
这种时候 ， 大人斥责、讲道理 ， 其实作用甚微 。 不如抱抱TA ， 同理心（被理解和共情）可以帮助她安静下来 。
再参考下面的流程 ， 帮助孩子学习一件事的流程从最简单到最难的几步 ， 然后看看从哪里重新开始 。
（1）你看我做——学习的第一步是观察学习；
（2）手把手跟我做——手把手地教；
（3）你跟我做——模仿我 ， 我做什么你做什么；
（4）你接着我做——我先开个头 ， 你往下做；
（5）我们同时做——你参照我；
（6）我们一起总结经验——总结性的语言提示 ， 能大大提高学习效率 。
让孩子变独立、能独立很重要 ， 但保护孩子「愿意独立自主的意愿」和「掌握主动求助的技能」都是更重要的前提 。
家长 ， 避免包办代替、适时提供帮助很有必要 ， 学习怎么给予帮助也是个技术活儿 。
【别轻易和孩子说[自己的事情自己做]】总之呢 ， 千万不要轻易跟孩子说「自己的事情自己做」 ， 别让这碗毒鸡汤推着孩子一步步走向崩溃 。

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