孩子|孩子学习英语自己怎么教英语不好教孩子英语方法( 二 ) 学习|英语

建立了外语学习不是“灌水”这个共识，我们就能简单地看明白在这个话题的范围里的一个十分荒谬而又被中国父母们普遍接纳的一个命题了，就是父母英语不好，只要用大量“正确”的“输入”去校正就可以了。这如同说父母不好的英语是黑墨水，然后用一大桶清水去冲淡，孩子的英语就没有问题了。
换位到数学学习上来思考，这不就等于在说父母在家给孩子教些错的公式什么的没有关系，将来多学习正确的就冲淡了。如果都已经知道是错的了，还去教它干嘛!这个荒谬命题成立的前提，就是那个害人的“灌水”、“灌脏水”的原理。一旦变成“灌水”，语言的交际性和创造性就都没有了，就是大家深恶痛绝地体制教育模式了。那样的话，灌多少水都没用。
3、孩子口音和整个第二语言的形成还是一个社会性的过程，不简单受制于父母或老师的口音。
父母的口音对孩子就一点影响也没有吗?肯定会有一点，但是这一点可以小到忽略不计。孩子的语言成长是社会性的，还是用我们周围的汉语普通话的发音为例，孩子的口音不会和方言口音很重的父母们一样不准，可是也不会和电视里天天听到的播音员那样标准。
孩子的普通话，慢慢会形成一种学校语言，在一个城市的学校范围内流行，同龄的同伴之间都会对最终口音和词汇选择起很大的影响，最终会是一个打着地域和时代烙印的社会化产物。就英语而言，孩子如果低龄到了英语国家，不论父母或国内的老师是怎么教的，他们的英语基本上可以摆脱口音。而留在国内，不管怎么努力，一些正常的口音痕迹还是会有的。
而且既然提到国内的老师，就算专业的、哪怕是海归的英语老师，其外语水平也还是要带口音的，大家不过就是在五十步和百步之间，没有什么了不起的质的差别。在现实生活中，不论是汉语的普通话还是英语，本身就有很多口音，接触不同口音本身还是一件正常而且有益的事情。
自己英文不好教孩子英语方法推荐

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1.听儿歌
1岁以内的宝贝，辨音能力最强。国外有研究称，9个月以内的宝贝是世界公民，可以识别母语以外的其他语音，9个月以后这种能力就开始退化。父母可以提供不同风格不同表现力的语音素材给宝贝听，而不必担心他们听不懂。
素材推荐
可以跟宝贝一起听你喜欢的英文广播，或者放些原版的英文儿歌、童谣或动画音频也不错，只要是宝贝喜欢听的，美的，能给他快乐的素材都是可以的。
重点提示：让宝贝安静地听，不要跟读
儿童的辨音能力要远远超过成人，他们能分辨出成人都无法觉察的最小语音单位，所以让宝贝安静地听就可以，父母最好不要跟读。
2.看动画
2岁后，宝贝的逻辑思维能力开始逐渐发展，对故事情节开始有所追求，可以增加一些和宝贝生活相关联的有情节的动画素材，情境对照的形式，有助于增强宝贝的注意力和参与热情，并帮助宝贝从听力辨音过渡到听力理解。当宝贝的听力辨音、听力理解能力达到一定程度后，依赖于听觉记忆能力的复述和表达也会同步形成。
素材推荐
宝贝比较喜欢的动画片包括Peppa pig(粉红猪小妹)、Maisy(小鼠波波)、Dora the Explorer(爱探险的朵拉)、Max &Ruby(麦斯和露比)、In the night garden(花园宝宝)、Thomas & Friends(托马斯和朋友们)、Micky Mouse Clubhouse(米奇妙妙屋)等。
重点提示：不要强迫宝贝输出
父母可以和宝贝一起解读画面，但不建议跟读、逐句翻译，甚至强迫宝贝把某个单词、某个句子说出来，这又回到了我们学英语的老路。对知识的接收方式，成人是先理解后吸收，而幼儿是把图、画面、语句甚至是语法一股脑记下来，再遇到类似的情形，幼儿会自动调取这个记忆，水满则溢，当在生活中遇到相似的情形宝贝会自然输出。

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