孩子|如何正确的了解孩子在幼儿园的情况从细微差别就可以知道( 二 ) 情况|不开心|幼儿园

但有时个别粑粑麻麻一句质疑的话、或者一个消极的回应，都会使老师辛苦营造的氛围化为乌有。看到自己精心培育的乐土被轻易破坏了，老师心里一定会跑过一种叫羊驼的动物的。
所以正确的做法是：在公共群里，积极回应老师的倡议、和老师一起营造良好的班级氛围，如果实在有不能认同之处，可以与老师个别沟通，相信我，这样老师会感谢你的。
如何在孩子身上了解幼儿园表现

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第一招：模仿的游戏
孩子天生都是小演员，关键在于家长是否给予他们一个展现自己的平台。只要有时间，不妨和孩子一起玩一玩“我的幼儿园”这样的小角色扮演的游戏。孩子扮演老师，重现上课情景;家长扮演小朋友，插科打诨的引导着各种场景：比如自己是个不听话的孩子、是上课捣蛋的孩子、是上课要去洗手间的孩子、是下课和小朋友打架的孩子等等。孩子很快就能够把他们课堂内外发生的事情来个原景重现，老师上课时的一言一行他们都可以模仿的惟妙惟肖。家长在适当的进行一些有技巧的询问，孩子在放松的开心中是愿意和家长进行沟通和交流的。
第二招：引导的力量
家长同时要养成习惯，每天主动和孩子有沟通交流的时间，把自己一天的工作以及心情的喜怒哀乐讲给孩子听，也可以把家长里短发生的事情讲给孩子听，或者把有些事情当做“秘密”和孩子分享。这样孩子自然就会和家长贴的很近，和家长交流起来也没有任何的压力。这个时候家长自然就可以过渡给孩子，请他讲一讲他们幼儿园里一天发生的事情：开心的、不开心的、关于自己的、关于朋友的等等，只要孩子愿意说，家长就认真听。一来二往，小朋友在幼儿园有什么事情虽不是事无巨细的了如指掌，但是有特殊的情况发生，家长还是能够第一时间得到消息的。
第三招：仔细的观察
最了解孩子的，不应该是老师而应该是家长自己。所以家长要能够仔细的观察，每天孩子放学时的情绪以及在家中的情绪波动。如果某天孩子表现的和平时不太一样，不管是特别兴奋还是特别沮丧，家长一定都要多加关注。如果在孩子那里没有任何线索，不妨可以通过询问老师、同学等方式来变相了解。
孩子这些行为表明他在幼儿园过的不好

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01回家从不讨论幼儿园的事情
一般孩子放学后，我们都爱问他们学校里的事情，比如老师教了什么、跟其它同学相处得咋样……
当孩子在幼儿园里处得不错时，一般他们都会开启「话痨」模式，跟你巴拉巴拉说一大堆，你想让他们停都停不下来……反过来，如果孩子在幼儿园里发生了什么不开心的事，都会下意识的躲避，不愿意谈及。
可孩子才几岁啊，哪里有办法完全控制得住情绪，当你问幼儿园事情时，他们不仅不愿意谈，还有其它负面情绪时，爸妈们就得稍微留意下了。
02每天上幼儿园时很抵触
一开始把孩子送到幼儿园都会抵触，毕竟要把自己送进完全陌生的环境，丝毫没有安全感，当然会抵触了!
但如果是上了幼儿园一段时间，已经经历过「抵触→接受」的阶段，又再抵触，甚至害怕上幼儿园时，可能是他在幼儿园内发生了令他抵触的事情了。
以前邻居3岁半的儿子上小班，有一次看他连续两天在家门口，一听幼儿园车来就不断的哭，问原因一直都不说，后来在她爸妈的引导下，才说是老师经常打他，他怕疼不敢上学……
03晚上睡觉爱做噩梦
一般孩子在幼儿园都是睡好玩好，回家一累就美滋滋的躺到天亮。但如果发现你家孩子经常入睡困难，睡了经常做噩梦，那可能是白天发生了令他恐惧的事情，一直挥散不去。

孩子|如何正确的了解孩子在幼儿园的情况 从细微差别就可以知道( 二 )

孩子|如何正确的了解孩子在幼儿园的情况从细微差别就可以知道( 二 )