这些行为会破坏孩子的创造力，可是很多父母都在做，你有吗？( 二 ) 创造力是一项对于孩子来说十

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▲过于干涉孩子的个人生活
孩子的整个成长阶段，很多行为其实都带有创造力提升的因素，比如说孩子的生活技能发展、个人能力提高等等。
孩子在学习到新的事物之后，一般都会对新事物产生一定的思维扩展，也就是创新思维，用一种完全异于普通观点的角度来看待问题。
如果这时候家长频繁地干预孩子的个人生活，就会严重干扰孩子的创新思维，从而产生干扰孩子创造力保持和提升的后果。
培养孩子的创造力，要注意三个维度
《宿州教育学院学报》中有言：优化创造能力的结构是培养创造能力的根本所在。
所以，要想更好地培养孩子的创造力，我们就需要先知道影响创造力的结构维度。

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●思维变通性：举一反三的能力
思维的变通是创造力中非常重要的一个组成部分，这也是思维的灵活性，创造力的形成就是需要孩子拥有一个灵活的思维，能够从一件事物中，通过某种共同点联想到另外的事物。
比如相对论的产生，其实就是爱因斯坦从电梯中得出的结论。而在生活中，思维变通性也是随处可见的，就比如喝水的时候没有水杯，我们可以用碗来盛水等等。
●思维流畅性：反应能力
思维流畅性，也就是孩子的反应能力，在遇到某种事物的时候，孩子能够迅速地做出一些思维反应。就像之前我们举的那个例子，幼儿园的老师在黑板上画了一个O ，问孩子是什么，孩子很快地回答出“太阳”、“鸡蛋”等答案，这就是流畅性，是孩子的快速思维反应。拥有了思维的流畅性所产生的创造力，才是真正的创造力，是稳定的创造力。

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●思维独特性：看待问题的创新角度
思维独特性是创造力的根本性质，创造力，就是创造一些不同于现有事物的新兴事物。孩子如果想要创造新事物，就必须拥有一种采用不同角度来看待问题的能力，也就是思维的独特性。但是很可惜的是，由于现代社会的教育等因素，孩子随着年龄的增长，思维独特性也会因为接触事物的变多而慢慢减退，要想保持孩子的创造力，就需要家长努力的去保持与培养孩子的思维独特性。
如何培养孩子的创造力？
《现代家教》中提出：创造力是所有正常人在不同程度上具有的一种普遍特征，孩子同样有与他自身发展水平相适应的创造的萌芽。
家长要加以珍惜，为进一步培养和发展孩子的创造力打好基础。所以，培养孩子的创造力，家长首当其冲。

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注重创造力提升的基础建设
创造力的基础条件，其实很简单，就是孩子的身体健康与思维表达。
孩子的身体健康方面，家长需要注重的主要有三个方面，分别是饮食、运动与睡眠。良好的饮食是保持孩子身体和智力发育的基础条件，家长一定要注意孩子饮食的多样化与充足性。
而运动是保证孩子身体充满活力与精力的条件，适量的运动能够激发孩子肌体活性，增加孩子的大小循环以及新陈代谢，让孩子的身体更健康。
而睡眠，这是孩子生长素分泌的重要时刻，也是孩子记忆整理、脏器修整、身体排毒等生理行为进行的重要时刻。
而思维表达，家长需要注重的主要有两个方面，分别是语言表达与行为表达。
所以，家长要注意多多培养孩子的语言能力与行为表达能力，让孩子能够用语言或是一些行为。例如画画，来将自己的思想充分地表达出来。