记忆|如何提高宝宝的记忆提高记忆有妙招( 二 ) 方法|训练|妙招|提升

9个月以后，宝宝的活动记忆能力开始发育，大脑已经能够准确的捕捉到发生在面前的事情。
1-3岁：有了长久记忆
随着宝宝脑容量的增加，1岁尤其2岁以后的记忆力开始迅速增强，已经能够长久的记忆自己经历、接触的一些事物。
3-5岁：记忆抽象概念
这一阶段的孩子还没有推动记忆的能力，但是已经有能力去讲一个故事，而这种简单的叙述，也是开启孩子记忆的一把钥匙。孩子经常会想起一些很具体、很细节的事情，通常会用叙述的方式来表达经历。3-5岁的孩子已经可以记住一些抽象的概念，如颜色、数字、字母等。他们在短时间里存储了很多信息，并且在需要的时候努力回忆。当然，这仅仅是机械记忆，而没有真正理解。孩子经常回忆的过程，使这些抽象的记忆转变为能力，运用重复的记忆手段，是这一时期孩子增强记忆的关键。
5岁以上：通过记忆完成更多任务
5岁以上的孩子通常能够读些简单的儿童读物，做基础的加减法，这时的记忆力会承载更多的任务，孩子也有能力自己去做更多的事情。妈妈可以交给孩子一系列的任务，这些吩咐正是在潜移默化的锻炼孩子的记忆能力。当然，孩子不一定能同时记住所有的事情，但这种锻炼是有益的。这个阶段的孩子可能会在某个领域有惊人的记忆力，比如一个酷爱球类运动的男孩子，能够记得自己喜爱的球员的身高、体重、血型、爱好，他有自己的一套记忆方法。父母可以观察他的记忆过程，并引导孩子将自己的方法运用到其他知识的记忆中去。
四、提高记忆力的妙招

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妙招一：适当重复法
越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉宝宝：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时，告诉宝宝：“宝宝，你正在吃大大的红苹果吧？”如此，很快宝宝就能认识各种颜色。
当然，重复的次数要适度，以宝宝仍有兴趣为准，当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。
妙招二：形象辅助法
3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。当然，在运用形象辅助法时，可以结合运用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，可以把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子；“7”像奶奶的拐杖……
妙招三：游戏法
游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。
妙招四：归原处法
学会物归原处不仅是良好生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了

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