其实不然，规则是对孩子最好的保护。
建立规则，是在为孩子建立一条成长的安全线，看似限制自由，其实是在创造自由，孩子的安全感也是由此而来。
【孩子|老人逼生病小孩让座怎么办 怎么正确的教孩子让座】在美国心理学家杜布森的著作中曾写道：如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去，否则，大家在离悬崖很远的地方就停住了。
栏杆就是界限，没有界限的孩子更加没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。
帮助孩子建立规则，我们可以从以下几方面入手：
在孩子的不当行为面前，坚定地说“不”
在美国心理学家简·尼尔森的《正面管教》一书中，强调管教孩子最重要的一种态度便是：温和而坚定。
我在儿子小树身上，发现了这样一个规律。
每当我对小树的某种行为说“不”时，他往往能够准确地捕捉到我是否足够坚决。
如果我表现得稍有动摇，他就会反反复复地跟我进行“拉锯战”。而如果我在一开始就表现得足够坚决，他便往往不再坚持。
而且，孩子总是能够迅速地从父母的肢体动作甚至眼神中优先判断出你的态度，之后，他才会去在意你的语言中说了什么。
所以，当孩子的行为是不被允许的时，首先要及时阻止他的行动，然后以温和的态度，但足够坚定的语气，最好是蹲下来，看着他的眼睛，告诉孩子：“不可以这样做。”
父母以身作则，和孩子遵守同样的规则
其实，孩子身上规则不清的根源，往往来自于父母本身的规则混乱。
有些父母会在心情好的时候，就放宽对孩子的要求，孩子想做什么就做什么。而当父母心情不好时，那些曾经被允许做过的事情，就不再被允许了。
这个时候，孩子势必会觉得不公平，从而以激烈的方式表示抗议。
还有一点，就是我们常说的“己所不欲勿施于人”，想要孩子遵守某种规则，父母需要首先去做出表率，而不是孩子必须遵守，而父母随心所欲。
让孩子接受自然结果的惩罚
在教育孩子的过程中，我们要尽量采用自然惩罚的方式，少用人为惩罚。也就是说，让孩子独自承担行为的后果。
比如，孩子出现丢三落四的行为时，我们不必事事提醒，让孩子去体验丢三落四带自己的不便之处。
在比如，孩子磨磨蹭蹭不去吃饭时，我们可以在大人们用餐结束后即收拾餐桌，只允许孩子在下一餐饭时再用餐。
不包办孩子的行为，也不替代孩子去承担结果，是帮助孩子通过亲身体验建立起规则意识的重要方法。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个社会。
愿每一个孩子，都能够被这个世界温柔以待，在此之前，愿我们能够教会孩子，如何正确的对待这个世界。

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