如何改掉孩子打人的毛病孩子在没有发展语言之前的打

孩子在没有发展语言之前的打人，尤其是在孩子一岁左右的时候，他是在用“打人”引起你的关注。那时他不太会说话，又特别希望你关注他，刚好他的手部动作已经可以支配得很好了，所以他就可以用手的语言告诉你：妈妈，我需要你关注一下我。

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1～2岁孩子打人，是他们表达情绪的一种方式
很多孩子这个阶段打人，是他在表达一种情绪，这种情绪不一定都是负面的，可能是很兴奋的情绪。有一个词叫“手舞足蹈” ，孩子高兴的时候就是如此。不过，孩子还没有任何边界概念，手部力量也还没有发展好，没有轻重，所以他们就会失控打到你。而你也可能会认为，孩子打人了。
当然，也有时候，若孩子的情绪是愤怒的，那他这种“打” ，有可能也是在表达一种愤怒的情绪。慢慢地，当孩子的很多需求没有得到满足或者回应的时候，也有可能是想做的事情被父母拒绝的时候，会主动发出“打”的行为。
三岁以后打人，是孩子缺乏安全感的表现
三岁到六七岁的大孩子，他们的打人行为，更多是缺乏安全感的表现。即孩子极度渴望父母能够跟他在一起，去看见他，去感受到他的存在。所以，这个时候大人不要对孩子的打人行为上纲上线。比如有的父母会觉得，这孩子有暴力倾向，必须得好好管管才行。殊不知，这个时候，孩子能控制的身体范畴也就是他的手、胳膊、腿。他在用他能够利用的全部力量，向父母发出一个信号：你们需要关注我一下了。无论是心理上的需求，还是情绪上的变化。
需要指出的是，每个年龄段，孩子刚出现打人的时候，其实背后的心理原因，基本都是上述三种情况。但是若父母应对方式不恰当，就会让孩子的打人变得复杂起来，让打人行为固化。比如下面两种，就是常见的、被复杂化的孩子“打人”情况。

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大人做了坏的演示和坏的榜样
—孩子就学会了：打人是一种解决问题的办法。
一开始孩子“打人”的动作，其实没有太多意义。孩子学会用打人的方式去解决问题，往往是被大人教会的。大人是如何教会孩子打人的？一般可以分为两种情况：
一种情况是，一些大人在教养的过程中并没有太在意，经常会用恐吓性的语言来吓唬孩子，比如常对孩子说：“你再不乖，我就打你。 ”实际上大人往往并没有真的去打孩子，但是孩子却学到了：打我，是一个让我乖的方法，那我也可以用这种方式让别人乖。
另一种情况是，孩子真的挨打了。孩子挨打以后很委屈、很难受，但是他发现，他哭了、听话了以后，爸爸妈妈会表扬他：“你看你当初不听爸爸妈妈的话，还得挨一顿打，你早听话我不就不打你了吗。 ”孩子在挨打的过程中学到的同样是：打我，的确是一个让我变乖的方法，我也可以用这种方式让别人乖。孩子就因此可能在模仿中习得了“打人”的行为。

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宝宝打人时，你要这么做
打小朋友
1、正确态度：及时制止宝宝，郑重告诉他“不能打人” ， “打人是不好的行为” 。不要用商量的口吻制止，如“我们不打小朋友了，好吗？”这会让他觉得打人是可以商量的。
2、查明原因：宝宝打人的起因通常有9种，如不恰当地表达自己的喜爱之情、争抢他人的物品、保护自己的物品、争夺空间、帮助好朋友或受人唆使、游戏或其他活动的纠纷、他人违反纪律和行为规则、无故挑衅或欺负他人、报复还击。