帮孩子建立五大核心习惯，你也可以像国外妈妈一样，轻松带娃！( 二 ) 帮孩子建立五大核心习惯

能交流是指孩子根据父母的反馈，可以调整自己的预期。尤其是在2岁左右，不会因为无法实现自己的愿望而哭闹不止。能执行：指孩子听到父母的指令，可以立刻、马上执行。
从6个月开始，父母可以尝试用固定手语与进行孩子沟通。长期坚持，孩子会对固定手语有记忆和反应， 9个月左右的时候，孩子可以用手语表达自己的基本需要，喝水、饿了、吃饱了……不会因为说不出来，而急得哇哇大哭。
1岁会说话的时候，就可以开始培养礼貌用语：“请”“谢谢”“对不起”等等。
2岁左右可以开始培养他们用语言清晰表达自己的情绪和需求，比如：我渴了、请帮我倒杯水可以吗、我生气了、妈妈我想抱抱、爸爸你能给我讲故事吗。
良好的沟通习惯，可以帮助孩子更好地表达自己，家长更好地理解孩子，可以减少很生活中很多由于沟通不畅造成的烦恼。
四、生活习惯
生活习惯指， 3岁左右的时候，可以照顾自己的日常生活，并完成一些简单的家务劳动，可以遵守基本的家庭秩序。
孩子1岁开始，就可以鼓励孩子做力所能及的家务。只要孩子能自己做的，愿意自己尝试的，家长就放手让孩子自己去尝试。家长不要太勤快，不要什么事都帮助孩子，鼓励孩子自己动手，不仅培养了孩子动手能力，让孩子分担了家务活动，家长也会更轻松。
对于孩子独立去做的事，无论结果如何，家长都要即使给予认可和赞许，使孩子产生信心，孩子才会有动力去尝试更多。

文章图片
五、娱乐习惯
娱乐习惯是指培养他们与成人的互动习惯，用适当的活动填满孩子们的空闲时间。
孩子们的娱乐习惯可以从1岁左右开始培养，动手的玩具可以随便玩儿，比如：积木、乐高、拼图等。家长也可以经常陪伴孩子，但是在游戏过程中不要过度干预，让孩子自由去探索。
另一方面，家长要让孩子学会自己玩耍，很多孩子一天到晚都要家长陪着玩耍，家长不陪伴就不知道怎么玩。其实，孩子也需要独自玩耍时间，更能激发孩子创造力、想象力。
每天留一段时间给孩子自由玩耍，当孩子觉得不知道玩什么的时候，家长鼓励孩子自由创造，不要过渡陪伴，反而让孩子丧失自己玩耍的能力。
《习惯的力量》书中指出：最重要的习惯是那些自身变化后，依然会驱动和重塑其他行为模式的习惯。也就是说，当你养成核心习惯后，它具有连锁反应，可以带动自身其他方面的变化。
上述6大核心习惯就是6岁前孩子最重要的习惯，一旦养成这些习惯，照顾孩子的日常生活的工作就会大大减少，可以更好地解放父母，让父母有更多时间，同时，对于孩子来说，良好的习惯是孩子一生的宝贵财富。