视觉相关的能力
1、视觉聚焦
如果眼睛看东西的话，第一个能力就是聚焦能力，大家知道宝宝什么时候可以聚焦？宝宝大概在2-3个月时眼睛可以聚焦，在宝宝两三个月之前看到的东西都是一团一团的，如果聚焦能力发展不好的话，宝宝看东西一直都不是特别清晰，很费劲很费劲地去看，就没有办法长时间去看东西，然后就会抗拒看东西这样的活动，聚焦能力在2-3个月时迅速发展，怎么能更好地促进孩子的聚焦能力的发展呢？我们需要给孩子合适的可视物，需要非常科学的训练，视觉的训练是非常严谨的，如果听过王荣辉老师讲的感官课程的话，她里面有讲到具体的操作方法。
2、视觉记忆
这个视觉记忆是什么呢？比如我们经常说孩子“左耳进右耳出”，这是讲的听觉记忆，我们刚把东西放在桌子上就忘记放哪里了，这就是视觉记忆。
视觉记忆又分为静态记忆和动态记忆。静态记忆：记住人，东西，看书。动态记忆：回忆发生的事情，学跳舞里的动作等。

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如果发展静态记忆和动态记忆呢？
宝宝一开始先发展静态记忆，动态视觉记忆到1岁半以后开始发展的，是非常快速发展的。
静态记忆：所有的感官都会有记忆能力，什么叫感官呢？视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉。。。。发展静态记忆不建议用挂图来锻炼来发展，因为挂图只涉及了两个记忆，一个是听觉记忆和视觉记忆，但是它没有味觉，嗅觉，空间感等等。
推荐使用：用实物来锻炼孩子，比如一个苹果，苹果是什么颜色（视觉），是什么形状（圆的，空间感），可以摸一摸（触觉），闻一闻（嗅觉）尝一尝，（味觉）。
动态记忆：从连续的两个动作到三个动作，到一连串的动作，1岁半就可以驾驭两个以上的动作，这个动作呢，又涉及到孩子的运动发展。大运动的发展，我们上周潇老师刚刚和我们分享的，如果大家有需要的话，可以购买我们的课程，课程里讲的很详细。
3、视觉追踪
视觉追踪分为横向的视觉追踪能力和纵向的视觉追踪能力，如果横向的视觉追踪能力发展不好的话，看到就是一横一横的字是跳的，这样的人就会不喜欢看书
纵向的视觉追踪用的比较少，它的表现是没法看竖着的照片。
视觉追踪能力是从出生开始就可以练习的，如果练习量够的话，3,4个月的视觉追踪就很好了，这个视觉追踪能力要一直做，做到6岁。
4、眼球的控制
比如说对眼啊，斜眼啊，斗眼啊，而这个眼球的控制能力帮助孩子纠正对眼，斜眼，斗眼，怎么来增强眼球的控制能力呢？1、内耳前庭的训练，内耳前庭活动能促进孩子眼球控制能力的发展，视觉的发展和内耳前庭的发展紧密相关的，几乎相互影响，达到80、90%，其实这个内耳前庭是就身体的一个大BOSS，他没有什么不管的，这个内耳前庭活动的操作方法很严谨的，刺激轻了没有效果，刺激重了有可能会孩子一系列的不舒服。2、刚才我们讲到的视觉追踪的训练，这个视觉追踪的训练是眼球控制的一种
视觉的黄金发展期：1、1岁以内，2、3岁以内，3、6岁以内。

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5、双眼单视
在民间有一种这样的说法，2岁到6岁之前的孩子，会告诉家长他们会看到一些我们看不到的东西，其中一部分原因就是双眼单视的问题，孩子在2岁之前的时候，左眼和右眼是分开看的，各看各的，到了2岁之后，两只眼睛看的东西会慢慢重合，重合不是一下子就能重合的，有的孩子重合的快，有的孩子重合的慢，重合不好，除了产生重影以后，还会出现漏字的现象，最晚5岁完全发展好，如果超过这个时候，孩子重影就会持续下去。双眼单视黄金发展期是2-3岁。

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