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不同年龄阶段初中生情绪稳定性的培养目标(参考)：
☉初一培养目标：能愉快入学快速适应初中生活，有积极的情绪体验，能掌握是非美丑的标准学习并感知身边美好的事情。
☉初二培养目标：与他人有冲突时，能够控制自己的情绪与他人交往，保持平常心，不过分在意他人看法。与同学父母老师相处，不感情用事，学会宽容和体谅。
【孩子|孩子上初中情绪大怎么办 为什么孩子上初中后会有那么多情绪】☉初三毕业目标：基本掌握调试不同心态的科学方法与原则，能够虚心接受他人的批评。不过分在意他人的评价;能够转变自我认知，不过分看重考试分数。调整自我期望能够从容应对升学考试。

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