孩子|家长陪孩子写作业怎么陪好 孩子的作业应该怎么辅导( 二 )
大家或许都有这样一种体验,以前考试时一篇作文大概30到60分钟就写完了,放在平时花一两天还可能没完成。这就是规则约束对提高效率的作用:考试时不管写没写完,时间到了必须上交,有一种隐形的压力会催着我们提高自己的速度。
孩子写作业也一样,家长可以给他适当的压力。根据当天作业量情况,提前和孩子商量着规定好完成时间,如果连续多天在规定时间内完成,给予孩子适当奖励。
不遵守规则的话就不要手软,坚定地实施惩罚,可以是减少看电视的时间,或是超过时间后就不许再写了,让孩子自己承担老师的批评。
4. 督促孩子注意言辞和态度
有些家长急性子,看孩子慢慢吞吞脾气就上来了,“赶紧给我做作业去!”“你到底做不做!”,这种方式或许可以督促孩子一时,但时间长了,还是原形毕露。
孩子自己没有真正意识到作业是自己的事时,家长再怎么催都没用,有时还会适得其反,助长了孩子的拖延,心想着:嗯,妈妈还没催我,那我再玩会儿。
因此遇到孩子磨蹭,家长不要表现的比孩子还急,用坚定而温和的语气提醒就行了。让孩子明白,这是你自己的事情,写不完老师的批评和惩罚还是得你自己承受。
5. 家长的陪伴要注重方法
现在学校越来越提倡家长陪孩子写作业,可是很多家长或许有些误解了“陪”的正确做法,不但没看到什么成效,还经常把自己弄得“元气大伤”。
“陪”孩子不是“盯着”、“监视着”,不等于看着孩子写作业,更多的在于一种陪伴的意义,重点在于培养习惯。
父母寸步不离地看着写作业,只会给孩子一种压迫感,还没开始写作业就输在了这种不正确的心理作用下。总是有双眼睛在盯着自己,孩子就会不敢轻易下笔,害怕写错迎来家长的问责。这样一来,效率自然就低了。
真正的陪伴,应该家长是在一旁静静地看书、工作、做自己的事情,和孩子一起享受这种在一段时间内专注做事的亲子时刻,在孩子需要帮助时再发挥积极的作用。
还有的家长特别操心,孩子写错一道题就赶紧指出来,或是做手工品时生怕孩子做坏了,一直在一旁说教,真成了孩子的“监工”,这只会分散孩子注意力,打乱孩子思路。
作业是孩子自己的。陪孩子做作业,不是纠结孩子哪道题做得对不对,作业评价还不好,而是循序渐进地引导孩子找到适合自己的学习方法、养成专注做好一件事的习惯、懂得时间管理,分清事情的轻重。
所以,在孩子没有来寻求帮助时,家长不要去打扰和指导孩子;孩子来问问题时,也要尽量引导他自己开动脑筋想问题,而不是直接给出答案。正如俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”
【孩子|家长陪孩子写作业怎么陪好 孩子的作业应该怎么辅导】
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